Σαν σήμερα...

Η Γενοκτονία των Ποντίων

Ημέρα μνήμης για τον ελληνισμό η σημερινή αφού στις 19 Μαΐου του 1919 ξεκίνησε η γενοκτονία των Ποντίων που οδήγησε στον θάνατο εκατοντάδων χιλιάδων ανθρώπων και στον ξεριζωμό ακόμα περισσότερων.

Ένα εκλεκτό τμήμα του Ελληνισμού ζούσε στα βόρεια της Μικράς Ασίας, στην περιοχή του Πόντου, μετά τη διάλυση της Βυζαντινής Αυτοκρατορίας. Η άλωση της Τραπεζούντας το 1461 από τους Οθωμανούς δεν τους αλλοίωσε το φρόνημα και την ελληνική τους συνείδηση, παρότι ζούσαν αποκομμένοι από τον εθνικό κορμό. Μπορεί να αποτελούσαν μειονότητα -το 40% του πληθυσμού, αλλά γρήγορα κυριάρχησαν στην οικονομική ζωή της περιοχής, ζώντας κυρίως στα αστικά κέντρα.

Η οικονομική τους ανάκαμψη συνδυάστηκε με τη δημογραφική και την πνευματική τους άνοδο. Το 1865 οι Έλληνες του Πόντου ανέρχονταν σε 265.000 ψυχές, το 1880 σε 330.000 και στις αρχές του 20ου αιώνα άγγιζαν τις 700.000. Το 1860 υπήρχαν 100 σχολεία στον Πόντο, ενώ το 1919 υπολογίζονται σε 1401, ανάμεσά τους και το περίφημο Φροντιστήριο της Τραπεζούντας. Εκτός από σχολεία διέθεταν τυπογραφεία, περιοδικά, εφημερίδες, λέσχες και θέατρα, που τόνιζαν το υψηλό τους πνευματικό επίπεδο.

Το 1908 ήταν μια χρονιά - ορόσημο για τους λαούς της Οθωμανικής Αυτοκρατορίας. Τη χρονιά αυτή εκδηλώθηκε και επικράτησε το κίνημα των Νεότουρκων, που έθεσε στον περιθώριο τον Σουλτάνο. Πολλές ήταν οι ελπίδες που επενδύθηκαν στους νεαρούς στρατιωτικούς για μεταρρυθμίσεις στο εσωτερικό της θνήσκουσας Αυτοκρατορίας.

Faith in humanity

Απλοί καθημερινοί ήρωες

Βουτιά στη Μεσόγειο

Online Διαδραστική εφαρμογή

Το Γαλλικό Ινστιτούτο Αθηνών (IFA) και το Δίκτυο ΜΕΣΟΓΕΙΟΣ SOS σχεδίασαν μια διαδραστική εφαρμογή για εκπαιδευτικούς σκοπούς με θέμα τη ζωή στη Μεσόγειο Θάλασσα καθώς και τις απειλές που θέτουν σε κίνδυνο τους οργανισμούς που ζουν μέσα σε αυτήν και όχι μόνο.

Γιορτή της Μητέρας

14 Μαΐου 2017

PASSION BYZANTINE

Βυζαντινό Πάθος

Ο Antoine Helbert από το Στρασβούργο της Γαλλίας είναι ζωγράφος, γλύπτης, εικονογράφος, γραφίστας, σκηνογράφος όπερας, ψηφιακός καλλιτέχνης κ.ά. 

Πριν μερικά χρόνια έλαβε ως δώρο από τη μητέρα του ένα βιβλίο για το Βυζάντιο και τόσο εμπνεύστηκε από αυτόν τον μυστηριώδη πολιτισμό που αγνοούσε μέχρι τότε, που δημιούργησε μερικούς ψηφιακούς πίνακες εμπνευσμένους από αυτόν.

Τους ονόμασε μάλιστα με το γενικό τίτλο «Βυζαντινό Πάθος» (PASSION BYZANTINE), ενώ απεικονίζουν βυζαντινή αρχιτεκτονική, πορτρέτα και στιγμιότυπα καθημερινής ζωής.

Πατήστε εδώ για να μεταφερθείτε στην ιστοσελίδα.

Neurolingo, online εργαλεία για τη γλώσσα

Εφαρμογές γλωσσικής τεχνολογίας

Στην ιστοσελίδα της Neurolingo, που ασχολείται με εφαρμογές γλωσσικής τεχνολογίας, διατίθενται δωρεάν κάποια online εργαλεία για τη γλώσσα, πολύ χρήσιμα στην καθημερινότητά μας.

Το Λεξισκόπιο παρέχει πληροφορίες για μια νεοελληνική λέξη ή φράση.

Ο Online Ορθογράφος Κειμένων εντοπίζει ορθογραφικά λάθη σε ελληνικές και αγγλικές λέξεις ενός κειμένου.

To Λεξικό Τοπωνυμίων εντοπίζει ένα ελληνικό τοπωνύμιο μέσα από τη λίστα των καποδιστριακών δήμων και κοινοτήτων.

Ο Ορθογράφος Ιστοσελίδων εντοπίζει ορθογραφικά λάθη σε ελληνικές λέξεις μιας ιστοσελίδας που είναι δημοσιευμένη στο διαδίκτυο.

πηγή

Online Πασχαλινά Παραμύθια

Για μικρά και μεγάλα παιδιά

Το Πάσχα του Πασχάλη

Διαβάστε και ακούστε το παραμύθι από εδώ

12 Πασχαλινά Αυγά και η Μάγισσα Εξαφανίστρα

Διαβάστε το παραμύθι από εδώ

Η Μεγάλη Εβδομάδα με μια ματιά

Aναδρομή, ήθη, έθιμα, παραβολές

Ήθη, έθιμα, παραβολές και αναδρομή στη Μεγάλη Εβδομάδα.

Επιμέλεια κειμένων: Γιώργος Χιονάς

Αφήγηση: Μάγια Δεληβορία

Επιμέλεια Βίντεο: Πόπη Ρηγοπούλη

Ιησούς

Η ζωή και το έργο Του (για παιδιά)

Η ταινία που επιμελείται η Ιερά Μητρόπολη Δημητριάδος παρουσιάζει με γλαφυρό τρόπο την ζωή και το έργο του Ιησού σύμφωνα με την περιγραφή του κατά Λουκά Ευαγγελίου, μέσα από τα μάτια κάποιων παιδιών που θα μπορούσαν να ζουν την εποχή που ο Ιησούς βρισκόταν στη γή ως Άνθρωπος.

Ξέμεινες από χαρτί; Κανένα πρόβλημα!

Φτιάξε το δικό σου!

Οι μαθητές της Ε' και Στ' τάξης του Δημοτικού Σχολείου Βατολάκκου Χανίων παρουσιάζουν πως μπορούμε να φτιάξουμε μόνοι μας πολτοποιημένο χαρτί.

Τι χρειάζεσαι:

• Δυόμισι σελίδες εφημερίδας.
• Δύο ολόκληρες εφημερίδα.
• Ένα μπλέντερ και ένα μπολ
• Πέντε φλιτζάνια νερό.
• Ένα μεγάλο τετράγωνο ταψί, τουλάχιστον 8-10 πόντους βαθύ.
• Ένα κομμάτι σίτα ή τούλι

Διαδικασία:

1. Σκίσε σε κομματάκια τις δυόμισι σελίδες της εφημερίδας.
2. Βάλε τα μέσα στο μπλέντερ.
3. Πρόσθεσε και πέντε φλιτζάνια νερό.
4. Σκέπασε το μπλέντερ
5. Βάλε το μπλέντερ να δουλέψει λίγα δευτερόλεπτα, ώσπου το χαρτί να γίνει πολτός.
6. Βάλε νερό στο ταψί, ώσπου να φτάσει ένα δυο πόντους ύψος.
7. Βάλε τη σίτα μέσα στο ταψί.
8. Άδειασε τον χαρτοπολτό πάνω στη σίτα.
9. Άπλωσε τον πολτό με τα χέρια σου ομοιόμορφα μέσα στο νερό.
10. Τώρα σήκωσε τη σίτα και άφησε να στραγγίξει το νερό.
11. Άνοιξε την μία εφημερίδα στη μέση.
12. Βάλε τη σίτα με τον πολτό πάνω στην εφημερίδα.
13. Βάλε από πάνω την άλλη εφημερίδα.
14. Αναποδογύρισε προσεκτικά την εφημερίδα, έτσι που η σίτα να έρθει πάνω από τον πολτό. Αυτό το στάδιο είναι πολύ σημαντικό και θέλει μεγάλη προσοχή!
15. Πίεσέ το να στραγγιχτεί και το υπόλοιπο νερό.
16. Άνοιξε την εφημερίδα και βγάλε τη σίτα.
17. Άφησε την εφημερίδα ανοιχτή και τον πολτό να στεγνώσει τουλάχιστον 24 ώρες.
18. Την άλλη μέρα ρίξε μια ματιά για να δεις αν ο χαρτοπολτός είναι στεγνός.
19. Αν είναι, ξεκόλλησέ τον προσεκτικά από την εφημερίδα.
20. Τώρα μπορείς να γράψεις σ' αυτό το χαρτί.

πηγή

Εκπαιδευτικά βίντεο για την ανακύκλωση

Προστατεύουμε το σπίτι μας. Προστατεύουμε το περιβάλλον!

Η Ελληνική Εταιρεία Αξιοποίησης Ανακύκλωσης (ΕΕΑΑ), εντείνοντας την προσπάθεια ενημέρωσης της νέας γενιάς, ανέπτυξε ένα νέο εκπαιδευτικό πρόγραμμα για τους μαθητές της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης με αντικείμενο την Ανακύκλωση Συσκευασιών.

Το πρόγραμμα έχει λάβει την έγκριση του Υπουργείου Παιδείας. Μέρος του προγράμματος είναι και το εκπαιδευτικό βίντεο που μπορείτε να παρακολουθήσετε. Για περισσότερες πληροφορίες επικοινωνήστε με την ΕΕΑΑ στα στοιχεία επικοινωνία που θα βρείτε στην ιστοσελίδα: www.herrco.gr

Eκπαιδευτικό video για την ανακύκλωση, απευθυνόμενο σε παιδιά προσχολικής ηλικίας, παιδιά δημοτικού, Γυμνασίου και Λυκείου.

Let's do it Greece - Γίνε η αλλαγή που περιμένεις

Τι είναι ακριβώς;

Το 2008 μια ομάδα πολιτών στην Εσθονία ξεκινάει μια προσπάθεια να καθαρίσει ολόκληρη την χώρα μέσα σε μία μόνο μέρα. Ήταν ένας στόχος δύσκολος, ο οποίος όμως επιτεύχθηκε με τις προσπάθειες όλων των εθελοντών. Με την πάροδο του χρόνου η προσπάθεια αυτή ονομάστηκε Let’s do it και πήρε διεθνείς διαστάσεις.

Το 2011, εθελοντές από τον Περιβαλλοντικό Σύλλογο Αττικής «Ώρα για Δράση» και την Ελληνική Εταιρεία Διαχείρισης Στερεών Αποβλήτων, ήρθαμε σε επαφή με την ομάδα της Εσθονίας και συζητήσαμε για το πώς θα μπορούσε να γίνει μια παρόμοια δράση και στην Ελλάδα. Έτσι, ξεκινάει το Let’s do it Greece. Στις 29 Απριλίου του 2012 η ομάδα μας έκανε την πρώτη της προσπάθεια να συνεργαστεί με φορείς από όλη την χώρα και να γίνουν ταυτόχρονα εθελοντικές δράσεις σε όλη την Ελλάδα. Η συμμετοχή του κόσμου ξεπερνά όλες τις προσδοκίες και φτάνει τους 20.000 εθελοντές. Έτσι δώσαμε ραντεβού και για την επόμενη χρονιά, με τη ελπίδα να συνεχίσουμε να διαδίδουμε το μήνυμα του εθελοντισμού.

Από το 2013 και κάθε χρόνο, επαναλαμβάνουμε τη συγκεκριμένη δράση θέτοντας τον πήχη ακόμα πιο ψηλά. Δεν θέλαμε να γίνονται απλώς καθαρισμοί, αλλά να αλλάξει η νοοτροπία της κοινωνίας γύρω μας. Θέλαμε να δείξουμε στους συμπολίτες μας πόσο μεγάλη σημασία έχει να διατηρούμε την καλή εικόνα της περιοχής στην οποία μένουμε, δείχνοντας έτσι την αγάπη μας για αυτήν. Και φυσικά ως εθελοντές δεν περιμέναμε κάποιον να κάνει την αλλαγή για εμάς, αλλά προσπαθούσαμε οι ίδιοι να φέρουμε αυτή την αλλαγή.

Στην τελευταία δράση του Let’s do it Greece στις 17 Απριλίου 2016 συμμετείχαν πάνω από 67.000 εθελοντές, εκ των οποίων οι περισσότεροι ήταν νέοι. Ελπίζουμε να συνεχίσουμε κάθε χρόνο να ευαισθητοποιούμε ολοένα και περισσότερους πολίτες και να κινητοποιούμε την κοινωνία γύρω μας, με στόχο την διάδοση του θετικού μηνύματος της συνεργασίας και του εθελοντισμού.

Μάθετε περισσότερα

Η έξοδος του Μεσολογγίου

ΕΛΕΥΘΕΡΟΙ ΠΟΛΙΟΡΚΗΜΕΝΟΙ

Οι Ελεύθεροι Πολιορκημένοι είναι ένα από τα κορυφαία ποιητικά συνθέματα του εθνικού ποιητή Διονύσιου Σολωμού, που φαίνεται ότι τον «απασχόλησε στο μεγαλύτερο διάστημα της ζωής του», καθώς και ένα από τα πιο σημαντικά έργα της νεότερης ελληνικής ποίησης. Γραμμένο σε δεκαπεντασύλλαβο, το έργο είναι εμπνευσμένο από τα γεγονότα της πολιορκίας και της Εξόδου του Μεσολογγίου κατά τη διάρκεια της Επανάστασης του 1821.

Στίχοι: Διονύσιος Σολωμός

Μουσική: Γιάννης Μαρκόπουλος

Ερμηνεία: Νίκος Ξυλούρης

Άκρα του τάφου σιωπή στον κάμπο βασιλεύει.

Λαλεί πουλί, παίρνει σπυρί κι η μάνα το ζηλεύει.

Τα μάτια η πείνα εμαύρισε στα μάτια η μάνα μνέει

στέκει ο Σουλιώτης ο καλός παράμερα και κλαίει.

"Έρμο τουφέκι σκοτεινό,τι σ’ έχω `γώ στο χέρι;

Οπού συ μου `γινες βαρύ κι ο Αγαρηνός το ξέρει".

ΕΛΕΥΘΕΡΟΙ ΠΟΛΙΟΡΚΗΜΕΝΟΙ - ΟΛΟΚΛΗΡΟ ΤΟ ΠΟΙΗΜΑ

Τι γιορτάζουμε την 25η Μαρτίου;

Το χρονικό της Ελληνικής Επανάστασης του 1821

Παρακολουθήστε ένα ιστορικό ντοκιμαντέρ του Μηνά Ταταλίδη, παραγωγής 2001 του Γ.Ε.Σ./7ο Επιτελικό Γραφείο αφιερωμένο στην Ελληνική Επανάσταση του 1821.

Μέσα σε ένα χρονικό διάρκειας 18 λεπτών παρουσιάζονται όλα τα γεγονότα που σημάδεψαν την ελληνική ιστορία από την Άλωση της Κωνσταντινούπολης μέχρι τη δικαίωση του αγώνα των Ελλήνων προς της Εθνική Απελευθέρωση. 

Γράμμα ... σε ένα συνοριακό σταθμό

Από τους μαθητές της Ε΄ τάξης

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ τάξης διάβασαν μέσα από το Ανθολόγιο το διήγημα «Σ’ ένα συνοριακό σταθμό»  το οποίο είναι από το βιβλίο του Αντώνη Σαμαράκη «Ζητείται ελπίς – Σήμα κινδύνου».

Αφού επεξεργαστήκαμε το κείμενο μέσα στην τάξη στη συνέχεια οι μαθητές κλήθηκαν να στείλουν μια επιστολή στον κεντρική ήρωα του κειμένου εκφράζοντας τις δικές τους αυθόρμητες σκέψεις.

Έχει πολύ ενδιαφέρον να δούμε τι του είπαν!!!

Αγαπητέ κύριε,

Σας στέλνω αυτό το γράμμα γιατί θέλω να σας πω πώς μου φάνηκε η ιστορία σας.

Καταρχήν γιατί θέλατε να γίνετε σταθμάρχης; Τόσες ωραίες δουλειές υπάρχουν εκτός από αυτήν.

Πρώτον, γιατί έχανες το σχολείο; Με το σχολείο σπουδάζεις και γίνεσαι ό,τι θες.

Δεύτερον, τόσο μα τόσο ξύλο έτρωγες από τους γονείς σου που έχανες το σχολείο. Δεν το κατάλαβες ακόμα ότι δεν πρέπει να χάνεις το σχολείο;;;

Δε μου άρεσε καθόλου μα καθόλου η ιστορία σας γιατί δεν υπήρχε λόγος να κάνετε αυτό το επάγγελμα.

Βέβαια ο καθένας ό,τι θέλει γίνεται.

                                                                                                             Θεόφιλος

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Αγαπητέ μου φίλε,

Τι κάνεις; Εγώ είμαι καλά. Εδώ και καιρό σε σκέφτομαι. Έχουμε πολύ καιρό να βρεθούμε και είπα να σου στείλω αυτό το γράμμα για να σου πω αυτά που σκεφτόμουν για εσένα.

Τον τελευταίο καιρό δεν έρχεσαι σχολείο και θα χάσεις την τάξη. Αυτό με στεναχωρεί πολύ, γιατί νομίζω ότι θα μπορούσες να τα πηγαίνεις πολύ καλύτερα. Καταλαβαίνω πόσο πολύ σου αρέσουν τα τρένα, αλλά για να τα καταφέρεις να γίνεις αυτό που ονειρεύεσαι πρέπει να διαβάζεις και να έρχεσαι στο σχολείο.

Κι εγώ θέλω να σπουδάσω όταν μεγαλώσω, όμως, πρέπει να πηγαίνω στο σχολείο και να κάνω το καλύτερο που μπορώ. Ελπίζω να ακούσεις τη συμβουλή μου.

 Με αγάπη,

 Ελένη Επ.!