Μάσκα-κλόουν

Από τους μαθητές της Στ΄ τάξης

Μια μάσκα -  κλόουν ετοίμασαν οι μαθητές της Στ' τάξης για τις φετινές απόκριες βάζοντας ο καθένας τη δική του φαντασία για να στολίσει τη μάσκα του.

Το πουλί Dodo:Η θλιβερή ιστορία εξαφάνισής του

Η ανθρώπινη σκληρότητα απέναντι στη φύση

Οι Άγγλοι συνηθίζουν να χρησιμοποιούν συχνά στο λόγο τους δυο εκφράσεις που έχουν σχέση με αυτό το πτηνό: "Don't be such a dodo", δηλαδή μην είσαι τόσο αφελής και "Going the way of dodo", δηλαδή, εκλείπω, φθίνω, εξασθενώ.

Οι φράσεις αυτές δεν είναι τυχαίες. Έχουν άμεση σχέση με την ιστορία αυτού του πτηνού που σήμερα δυστυχώς έχει εξαλειφθεί εξαιτίας της ανθρώπινης παρουσίας μεταξύ 1660-1680.

Λίγα λόγια για τα dodos (από τη wikipedia):

Το dodo ήταν ένα ενδημικό πουλί που ζούσε στον Ινδικό Ωκεανό και ειδικότερα στο νησί του Μαυρίκιου. Ήταν συγγενικό είδος με τα περιστέρια. Το ύψος του ανερχόταν περίπου στο ένα μέτρο και το βάρος του περίπου στα 20 κιλά. Τρεφόταν κυρίως με φρούτα που φύτρωναν στο έδαφος.

Το dodo έχει ήδη εξαφανιστεί από τα μέσα του 17ου αιώνα. 

Τo dodo ήταν ένα ξεχωριστό είδος πτηνού που ζούσε ανενόχλητο για χιλιάδες χρόνια στο νησί του Μαυρίκιου στον Ινδικό Ωκεανό.  Δεν είχε φυσικούς εχθρούς. Δεν υπήρχαν άλλα είδη αρπακτικών που να το απειλούν. Έτσι τo dodo δεν χρειαζόταν να πετάξει. Τα φτερά του σταδιακά άρχισαν να γίνονται αδύναμα, ενώ το μέγεθός του ολοένα και μεγάλωνε. 

Το dodo ζούσε ειρηνικά και ήρεμα σε έναν επίγειο παράδεισο. Όλα, όμως, άλλαξαν όταν έκαναν την εμφάνισή τους στο νησί πριν από περίπου 400 χρόνια Ευρωπαίοι έμποροι και ναυτικοί. 

Οι Ευρωπαίοι άποικοι πρώτη φορά συναντούσαν ένα τέτοιο πτηνό και έμειναν έκπληκτοι από τη συμπεριφορά του. Το αθώο πτηνό απλά στεκόταν παραπέρα και παρατηρούσε παθητικά τις νέες αφίξεις. Ανυποψίαστο εντελώς για τους νέους "εισβολείς" δεν έδειχνε να φοβάται καθόλου. 

Πολλοί συσχετίζουν τη συμπεριφορά του με την ηλιθιότητα. Αυτά τα πουλιά ήταν τόσο χαζά, που δεν αντιλήφθηκαν τον κίνδυνο. Και αντί να τρέξουν να σωθούν, στέκονταν εκεί να κοιτάζουν. 

Δυστυχώς δεν διαισθάνθηκαν τις άγριες προθέσεις των Ευρωπαίων. Έτσι έπεσαν θύματα της βαρβαρότητάς τους. Οι Ευρωπαίοι έμποροι τα χρησιμοποίησαν ως μέσο διασκέδασής τους χτυπώντας τα μέχρι θανάτου και φυσικά ως γεύμα που κατέληγε στα στομάχια των πλούσιων πλοιοκτητών της εποχής. Ωστόσο, από βιβλία της εποχής μαθαίνουμε ότι το κρέας τους είχε κακή γεύση και ήταν αρκετά σκληρό. 

Εκτός από την ανθρώπινη απειλή τα dodos αποτέλεσαν θηράματα και για τους σκύλους, τις γάτες, τους χοίρους και τους αρουραίους που οι Ευρωπαίοι έφερναν μαζί τους με τα καράβια τους. Τα ζώα αυτά λεηλατούσαν τις φωλιές των dodos, ενώ οι άνθρωποι ταυτόχρονα κατέστρεφαν τα δάση όπου ζούσαν αυτά τα πουλιά.

Τα dodos δεν είχαν καμία τύχη. Ήταν ανίκανα να προστατέψουν τον εαυτό τους και έτσι και αυτά έπεσαν θύματα της συμπεριφοράς των ανθρώπων που δεν δείχνουν κανένα σεβασμό προς το περιβάλλον και στα είδη του.

Μέσα σε περίπου έναν αιώνα οι άνθρωποι κατάφεραν να εξαφανίσουν ολόκληρο το είδος.

Τα dodos δυστυχώς δεν φοβήθηκαν τον άνθρωπο...και την αφέλεια αυτή την πλήρωσαν ακριβά.

Παρακολουθήστε στο αλληγορικό βίντεο τη συγκινητική πορεία του τελευταίου εναπομείναντα dodo "The lonely dodo" αναζητώντας τους συγγενείς του σε κάθε γωνιά του κόσμου.

Μπορεί για τα dodos να είναι πλέον αργά, αλλά σήμερα υπάρχουν πολλά ακόμα είδη που απειλούνται με εξαφάνιση και οφείλουμε να τα προστατέψουμε.

Τι είναι το scratch;

Δημιουργούμε online τα δικά μας ηλεκτρονικά παιχνίδια!

Ποιος το έφτιαξε;

Το Scratch (https://scratch.mit.edu/) είναι ένα εκπαιδευτικό περιβάλλον προγραμματισμού, που αναπτύχθηκε από το ομώνυμο έργο στο MIT Media Lab.

Τι είναι;

Το Scratch διαθέτει γραφική γλώσσα προγραμματισμού με την οποία καθιστά πιο προσιτό τον προγραμματισμό στα παιδιά (από 8 ετών και άνω), τους εφήβους και άλλους αρχάριους προγραμματιστές.

Προγραμματιστικό υπόδειγμα:

Το Scratch είναι ένα περιβάλλον προγραμματισμού στο οποίο οι χρήστες δημιουργούν προγράμματα με βάση το υπόδειγμα της θεατρικής σκηνής. Ο προγραμματιστής έχει στη διάθεση του μια σκηνή (κεντρική οθόνη της εφαρμογής) στην οποία δημιουργούν αντικείμενα (ηθοποιοί και σκηνικά) επιλέγοντας από μια συλλογή ή ζωγραφίζοντας τα δικά τους. Τα αντικείμενα της σκηνής μπορούν να αλληλεπιδρούν μεταξύ τους και με το χρήστη με βάση προκαθορισμένη συμπεριφορά που ορίζει ο χρήστης-προγραμματιστής. Η συμπεριφορά των αντικειμένων ορίζεται με το σύρσιμο δομικών στοιχείων τα οποία αναπαριστούν ενέργειες-εντολές, οι οποίες αναφέρονται σε ένα αντικείμενο. Τα δομικά στοιχεία αυτά αποτελούν τη γλώσσα προγραμματισμού του scratch. Ο σχεδιασμός με δομικά στοιχεία επιτρέπει τον εύκολο προγραμματισμό με εξάλειψη των λαθών στη σύνταξη, επιτρέποντας ανάδραση από τον χώρο που είναι στοιβαγμένα τα δομικά στοιχεία και δίνοντας δυνατότητες άμεσης εκτέλεσης για πειραματισμό.

Τι μπορώ να φτιάξω με το Scratch;
Τα έργα που αναπτύσσει κανείς με το Scratch μπορούν να είναι πλούσια σε μέσα και να χρησιμοποιούν γραφικά, κινούμενα σχέδια, μουσική και ήχους. Το Scratch δίνει τη δυνατότητα δημιουργίας ηλεκτρονικών παιχνιδιών, κινουμένων σχεδίων, αλληλεπιδραστικών ιστοριών κ.α. Επιτρέπει στον χρήστη να μοιραστεί τις δημιουργίες του στο διαδίκτυο (http://scratch.mit.edu/) όπου υπάρχει ζωηρή κοινότητα χρηστών απο όλο τον κόσμο.

Τι εξυπηρετεί η κοινότητα του Scratch;

Η κοινότητα δίνει την ευκαιρία να ανταλλάξει κανείς ιδέες και απόψεις με άλλους δημιουργούς και να εμπλακεί ενεργά σε μια κοινότητα πρακτικής και μάθησης. Κάθε μέλος της κοινότητας διαθέτει δικό του χώρο για την έκθεση των έργων του, μπορεί να σχολιάζει τα έργα άλλων, να μεταφορτώνει τις εφαρμογές που του αρέσουν στο δίσκο του και να έχει πλήρη πρόσβαση στον τρόπο που έχουν φτιαχτεί ώστε να τις επαναχρησιμοποιεί. Η επαναχρησιμοποίηση των προγραμμάτων είναι ακόμα ένα στοιχείο που συνεισφέρει στη γρήγορη εκμάθηση και την παραγωγικότητα με το scratch.

Εκπαιδευτικά κίνητρα;

Ο σχεδιασμός του Scratch ευνοεί σκόπιμα τους αρχάριους προγραμματιστές. Εκτός από την παραγωγή εφαρμογών ως εκπαιδευτικό περιβάλλον, στοχεύει στην ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων, όπως είναι: η δημιουργική σκέψη, η σαφής επικοινωνία, η συστηματική ανάλυση, η αποδοτική συνεργασία, ο επαναληπτικό-προοδευτικός σχεδιασμός, και οι δεξιότητες της δια βίου μάθησης. Για τους εκπαιδευτικούς το Scratch είναι επίσης ένα βολικό εργαλείο παραγωγής ψηφιακού μαθησιακού υλικού.

Επιμορφωτικό υλικό;

Εκτός από τον επίσημο δικτυακό τόπο του scratch επιμορφωτικό υλικό μπορείτε να βρείτε και στην δ/νση:http://ltee.org/gfesakis/?p=57

πηγή



Σημείωση από το συντάκτη του ιστολογίου:
* Αν και το πρόγραμμα αυτό απευθύνεται σε παιδιά ηλικίας από 8 ετών και πάνω, θεωρούμε ότι στην ουσία είναι λίγο δύσκολο στο χειρισμό για παιδιά αυτής της ηλικίας. Περισσότερο απευθύνεται σε παιδιά γυμνασίου και πάνω. Ωστόσο, εξαρτάται πάντα από την εξοικείωση του παιδιού με τους Η/Υ. Αν κάποιο παιδί δεν είναι πολύ εξοικειωμένο με ανάλογα περιβάλλοντα,θα δυσκολευτεί στη χρήση του.

Δείτε ένα παράδειγμα για το πώς μπορείτε να φτιάξετε πχ ένα παιχνίδι - λαβύρινθο με τη χρήση scratch (φυσικά μπορείτε να δημιουργήσετε και πολυπλοκότερα παιχνίδια):

ΔΕΙΤΕ ΠΟΛΛΕΣ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΕΣ ΚΑΙ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟΤΕΡΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΕΔΩ


ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΤΟΛΕΣ ΣΤΟ SCRATCH

ΤΑ ΚΑΛΥΤΕΡΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΤΟ SCRATCH

Το κλάσμα ως ακριβές πηλίκο διαίρεσης

Μαθηματικά Στ΄

κάθε κλάσμα εκφράζει το πηλίκο μιας διαίρεσης from Rizos Tzalakostas

Κλάσματα ομώνυμα και ετερώνυμα

Μαθηματικά Στ΄

Πρώτοι και σύνθετοι αριθμοί

Μαθηματικά Στ΄

Διαιρέτες ενός αριθμού - Μ.Κ.Δ. αριθμών

Μαθηματικά Στ΄

Δύο περιβαλλοντικά διαδραστικά παραμύθια

Από την εταιρεία ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΣΥΣΚΕΥΩΝ Α.Ε.

"Δεν είναι παραμύθι"

"Δεν είναι παραμύθι 2"

3D Αναπαράσταση του Λευκού Πύργου

Θεσσαλονική, Αρχές 20^ου αιώνα

Δύο καλλιτέχνες, ο 3D animator Βλαδίμηρος Νεφίδης και ο μοντέρ Δαμιανός Μαξίμοφ δημιούργησαν ένα μοναδικό 3D βίντεο, το οποίο απεικονίζει τον Λευκό Πύργο, όπως ήταν στις αρχές του 20ου αιώνα… Ένα video που μας ταξιδεύει πολλά χρόνια πίσω και μας γεμίζει νοσταλγία….

Οι δύο καλλιτέχνες μας ξεναγούν στην παραλία της όμορφης Θεσσαλονίκης και το Λευκό Πύργο, όπως ήταν στις αρχές του 20ου αιώνα, μέσα από φωτογραφίες, σχέδια και χάρτες της εποχής εκείνης που ζωντανεύουν στο 3D animation, το οποίο πλαισιώνει η μουσική της Ευανθίας Ρεμπούτσικα με τίτλο "Μέσα από 'σένα" που κυριολεκτικά το απογειώνει!!!!

Στόχος των δύο καλλιτεχνών δεν ήταν απλώς να αναπαραστήσουν την περιοχή γύρω από το Λευκό Πύργο, αλλά να κάνουν όλους εμάς να αναρωτηθούμε, τί έγκλημα κάναμε εδώ και πολλές δεκαετίες, καταστρέφοντας μια τόσο όμορφη πόλη και χτίζοντας μια τσιμεντούπολη.

Climate animation-Κλιματική αλλαγή

Ένα χρήσιμο βίντεο

Αυτό το βίντεο αποτελεί μέρος εκπαιδευτικού υλικού σχετικά με την κλιματική αλλαγή στον πλανήτη μας και απευθύνεται κυρίως σε μικρότερα παιδιά. Η διάρκεια της ταινίας είναι τέτοια προκειμένου ο δάσκαλος να έχει το χρόνο να συζητάει μαζί με τους μαθητές σχετικά με τις εικόνες που δείχνει το βίντεο. 

Τι συμβαίνει με τις ακτίνες του ήλιου; Τι συνέβη με τα δέντρα; Τι είναι αυτές οι μαύρες σακούλες; Τι έχει συμβεί με τη θερμοκρασία; Πού πήγαν τα πουλιά; 

Τα παιδιά ψάχνουν τις απαντήσεις μέσα από το βίντεο!

Κανόνες και νόμοι στην καθημερινή μας ζωή

Εκπαιδευτικό υλικό

Τι είναι οι νόμοι και ποια σημασία έχουν για την οργάνωση της κοινωνίας μας;

Πώς επηρεάζουν την καθημερινή μας ζωή;

Πότε οι νόμοι είναι σωστοί και δίκαιοι;

Τι σημαίνει κανόνας;

Γιατί χρειάζονται κανόνες στην καθημερινή μας ζωή, για παράδειγμα στο σχολείο;

Στην αναζήτηση απαντήσεων σε αυτά και σε ανάλογα ερωτήματα επιχειρεί να

εμπλέξει τους μαθητές το εδώ προτεινόμενο εκπαιδευτικό υλικό, που απευθύνεται στον

εκπαιδευτικό και τους μαθητές του.

Πατάμε πάνω στην εικόνα

Οι εφημερίδες λένε παραμύθια...

Ευκαιρία για παραμύθι και για κατασκευές!

Όταν οι γονείς διαβάζουν εφημερίδα και ανησυχούν για τις εξελίξεις, αρπάμε μια σελίδα και τους αφηγούμαστε ένα αλλιώτικο παραμύθι!

Πλήρες web πρόγραμμα επεξεργασίας εικόνας [δωρεάν]

Pixlr Editor

Το Pixlr είναι μία ευέλικτη εφαρμογή επεξεργασίας φωτογραφίας, με διάφορες λειτουργίες για κάθε χρήστη.

Η κύρια του χρήση είναι μέσω του pixlr.com στο οποίο ανεβάζουμε την φωτογραφία μας και μετά την επεξεργαζόμαστε όπως θέλουμε. Το pixlr.com υπάρχει σε 3 εκδόσεις:

• Pixlr Editor, για τους έμπειρους και όσους θέλουν κάτι τύπου Photoshop. Υποστηρίζει Ελληνικά.
• Pixlr Express, για πιο απλή χρήση με περισσότερες δυνατότητες από όσες αναζητά ο απλός χρήστης, κυρίως για έτοιμα εφέ και φίλτρα.
• Pixlr-o-matic, για την εφαρμογή φίλτρων και εφέ όπως vintage κλπ.

Επίσης, τα Pixlr Express και Pixlr-o-matic, υπάρχει και σε εφαρμογή για Android και iOS και web-app για τον Chrome.

• Pixlr Express app για Android, για iOS
• Pixlr-o-matic app για Android, για iOS

πηγή

Safe search

Η εκπαιδευτική μηχανή αναζήτησης

Η Safe Search είναι μια μηχανή αναζήτησης που υποστηρίζεται από την Google Custom Search και έχει σχεδιαστεί αποκλειστικά για χρήση σε σχολεία.

Επικεντρώνεται περισσότερο σε μικρότερης ηλικίας μαθητές, αλλά αποτελεί και ένα χρήσιμο εργαλείο για εκπαιδευτικούς και δασκάλους της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Χαρακτηριστικά της Safe Search

• Είναι δωρεάν
• Δεν χρειάζεται εγγραφή
• Είναι πολύ εύκολη και απλή στη χρήση
• Είναι απόλυτα ασφαλής για τους μαθητές
• Έχει ένα πολύ καλό και φιλικό περιβάλλον διεπαφής
• Υποστηρίζει αναζήτηση στον Παγκόσμιο Ιστό, Εικόνων, Παιχνιδιών και Βίντεο (με τη βοήθεια της Google)
• Έχει μια μοναδική καρτέλα (Tab) που ονομάζεται Links και περιέχει συνδέσμους προς σημαντικές πηγές και μαθησιακούς πόρους.

Τρόπος χρήσης της μηχανής αναζήτησης Safe Search

1. Επισκεφτείτε την ιστοσελίδα http://primaryschoolict.com/
2. Επιλέξτε το Google Search και ένα βέλος θα σας δείξει το ασφαλές πεδίο κειμένου όπου μπορείτε να γράψετε το ερώτημα σας
3. Επιλέξτε το Image Search και μπορείτε να κάνετε το ίδιο για αναζήτηση εικόνων με ασφαλή τρόπο
4. Επιλέξτε το Game Search και μπορείτε να κάνετε το ίδιο για αναζήτηση παιχνιδιών με ασφαλή τρόπο
5. Επιλέξτε το Video Search και μπορείτε να κάνετε το ίδιο για αναζήτηση βίντεο και πολυμέσων με ασφαλή τρόπο.

Εφαρμογές στην Εκπαίδευση

Η Μηχανή Αναζήτησης Safe Search παρέχει μια εναλλακτική δυνατότητα στους εκπαιδευτικούς  για να βελτιώσουν και να υποστηρίξουν τη μάθηση των μαθητών τους.

Μπορείτε να τη χρησιμοποιήσετε μαζί με τους μαθητές σας για να αναζητήσετε ενδιαφέροντες μαθησιακούς πόρους στο Διαδίκτυο, χωρίς να ανησυχείτε για τυχόν προβολή ακατάλληλου περιεχομένου. Μπορείτε επίσης να χρησιμοποιήσετε τη δυνατότητα για αναζήτηση παιχνιδιών που μπορείτε να συμπεριλάβετε στην τάξη, το οποίο είναι πολύ σημαντικό δεδομένου του μεγάλου ενδιαφέροντος και της σημαντική αλληλεπίδρασης που έχουν οι μαθητές όταν ενσωματώνονται παιχνίδια στην εκπαιδευτική διαδικασία.

πηγή

Τα παιδιά και τα δώρα των Χριστουγέννων

Η σημασία της απόκτησης ενός χριστουγεννιάτικου δώρου μέσα από τα μάτια των παιδιών

Οι ημέρες των γιορτών πλησιάζουν και μαζί με αυτές και η εθιμοτυπική συνήθεια της ανταλλαγής δώρων με συγγενείς, φίλους και γνωστούς. Πιο πολύ από όλους τα παιδιά περιμένουν με ανυπομονησία τα Χριστούγεννα και τα δώρα αποτελούν αναπόσπαστο κομμάτι της μεγάλης γιορτής και της χαράς που την συνοδεύει. 

Γράφουν γράμμα στον Αι-Βασίλη για τα παιχνίδια που θέλουν να τους φέρει, κοιτούν με ανυπομονησία στις βιτρίνες των καταστημάτων και απαντούν με δέος σε ερωτήματα θείων, νονών και άλλων συγγενών για τα δώρα που θέλουν να τους χαρίσουν τα Χριστούγεννα. Ο ενθουσιασμός και η έννοια της αναμονής αποτελούν κύρια συναισθήματά τους και νιώθουν έντονα, σαν όλα να «ξεσηκώνονται» γύρω τους, και οι ώρες του παιχνιδιού να αυξάνονται και να γίνονται περισσότερες.

Συχνά όμως, κάτι γίνεται και η «μαγική» αυτή ατμόσφαιρα και η συμβολική σημασία των χριστουγεννιάτικων δώρων δεν διατηρείται και χάνεται στην πορεία της. 

Η έμφαση επικεντρώνεται στο είδος του δώρου και στην ποσότητα των δώρων, οι γονείς τρέχουν με τις ώρες στα καταστήματα αναζητώντας το δώρο που θα ικανοποιήσει περισσότερο το παιδί τους και τα παιδιά έχουν παράπονα και μένουν ανικανοποίητα. Έτσι, το νόημα και η ουσία της συμβολικής χειρονομίας της ανταλλαγής δώρων αποκτούν διαφορετική χροιά και το δώρο, και η εορταστική ατμόσφαιρα των Χριστουγέννων επίσης, χάνουν την πνευματική τους διάσταση. Τι μπορεί να συμβαίνει αλήθεια;

Είναι κάτι «μαγικό», ένα παραμύθι!

Αυτό που ίσως δεν μπορούμε εύκολα να κατανοήσουμε είναι ότι τα παιδιά, τα Χριστούγεννα, περιμένουν ουσιαστικά την αναβίωση ενός παραμυθιού, μπαίνουν σε κάτι μαγικό το οποίο εμείς μπορεί πια να έχουμε ξεχάσει ή να μην είμαστε πλέον σε θέση να αντιληφθούμε. Ο στολισμός του δέντρου, τα κάλαντα, ο στολισμός των δρόμων, τα παραμύθια που έχουν ακούσει ή διαβάσει και μιλούν για χιονισμένα τοπία, ελάφια, έλκηθρα, ο ερχομός του πολυαγαπημένου Αι-Βασίλη με το σάκο με τα δώρα και η κάθοδός του από την καμινάδα του σπιτιού, είναι μόνο λίγα από τα στοιχεία της παραμυθένιας αυτής ατμόσφαιρας. Για τα παιδιά έχει μεγαλύτερη σημασία η διατήρηση αυτής της ατμόσφαιρας και η απολαβή χαράς μέσα από αυτή και όχι η απόκτηση ενός συγκεκριμένου τύπου δώρου. Εκείνα θέλουν κυρίως να μπουν και να απολαύσουν χαρούμενα το ωραίο αυτό παραμύθι…