ΚΑΛΩΣ ΗΡΘΑΤΕ ΣΤΟ BLOG ΤΟΥ 2ου ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΚΡΗΝΙΔΩΝ.ΕΔΩ ΜΑΘΑΙΝΕΤΕ ΤΑ ΝΕΑ ΜΑΣ ΚΑΙ ΑΛΛΕΣ ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΟΧΙ ΜΟΝΟ...

Σελίδες

Κυριακή, 8 Δεκεμβρίου 2019

Διαβάζω εκθέσεις

Λέω τη γνώμη μου με επιχειρήματα



ΘΕΜΑ: « Τι πιστεύετε ότι μας προσφέρουν τα βιβλία;»
[Πρόλογος]
       Είναι κοινώς παραδεκτό, ότι διαχρονικά υπήρχε μια στενή σχέση μεταξύ ανθρώπου και βιβλίου. Το βιβλίο ήταν η αστείρευτη (=που δεν στερεύει) πηγή γνώσης, το εργαλείο της δουλειάς, η πυξίδα της κριτικής σκέψης. Ωστόσο, αφενός η ραγδαία (=σφοδρός, δυνατός, ορμητικός) εξέλιξη της τεχνολογίας, αφετέρου το συνεχές κυνήγι του χρήματος και της επαγγελματικής αποκατάστασης- με αποτέλεσμα να μην υπάρχει χρόνος για την ανάγνωση ενός βιβλίου στην ανιαρή (= βαρετή) καθημερινότητα- έχουν διαταράξει το δεσμό αυτό. Ποιες είναι όμως οι συνέπειες που υφίσταται το άτομο από την απομάκρυνσή του από το βιβλίο;
[Κυρίως θέμα]
      Πρωταρχικά, το διάβασμα εξευγενίζει (=βελτιώνει) το πνεύμα, ακονίζει τη σκέψη. Με άλλα λόγια, οι πνευματικοί ορίζοντες διευρύνονται (=επεκτείνονται) , η σκέψη ενεργοποιείται, η φαντασία διεγείρεται (=ενεργοποιείται). Η απουσία εικόνων δραστηριοποιεί και δυναμώνει τον εγκέφαλο, καθώς τον βάζει σε διαδικασία να σχηματίζει μόνος του τις εικόνες. Επομένως, είναι ευλόγως δικαιολογημένη η άποψη του Joseph Addison, Άγγλου δοκιμιογράφου, ότι «το διάβασμα είναι για το μυαλό, ό,τι η γυμναστική είναι για το σώμα».
       Αξίζει να αναφερθεί ότι το βιβλίο είναι αγχολυτικό (=περιορίζει το άγχος).  Έχει παρατηρηθεί από έρευνες πανεπιστημίων ότι η ανάγνωση πριν από τον ύπνο, βοηθά το άτομο να κοιμηθεί ευκολότερα και καλύτερα. Ένα ακόμη θετικό είναι ότι μας βοηθάει να δραπετεύσουμε από την ρουτίνα της καθημερινότητας. Επιπροσθέτως, καταπολεμά την κατάθλιψη. Όσο κι αν ακούγεται παράξενο, τα βιβλία απεγκλωβίζουν (=ελευθερώνουν) το άτομο από τα ψυχολογικά του προβλήματα και ανοίγουν διάπλατα (=εντελώς ανοιχτά) τις πόρτες της αισιοδοξίας. Εμμένοντας (=επιμένοντας), στα θεραπευτικά οφέλη του βιβλίου, οι άνθρωποι που διαβάζουν, κινδυνεύουν λιγότερο- συγκριτικά με τους άλλους- να νοσήσουν από το Αλτσχάιμερ, σύμφωνα πάντα με σύγχρονες μελέτες. Το βιβλίο καθίσταται (=γίνεται) θεραπεία της ψυχής μας. «Διάβασε για να ζήσεις», όπως έλεγε ο Gustave Flaubet.
    Είναι χρήσιμο να μην παραλειφθεί ότι το βιβλίο δεν χρησιμοποιείται μόνο ως αφύπνιση (=ξύπνημα) από τον πνευματικό λήθαργο (=βαθύς ύπνος) ή ως πηγή γνώσεων και πληροφοριών. Μας κάνει καλύτερους ανθρώπους. Για παράδειγμα, οι άνθρωποι που παρασύρονται συναισθηματικά από ένα βιβλίο φαντασίας, έχουν περισσότερο καλλιεργημένη την ενσυναίσθησή (=η ικανότητα του να μπαίνεις στη θέση του άλλου) τους. Αυτό σημαίνει ότι το βιβλίο ασκεί θετική επίδραση στη ψυχοσύνθεσή (=ψυχή) τους και εμπλουτίζουν (= κάνω κάτι πλουσιότερο) την προσωπικότητά τους, με αποτέλεσμα να απομακρύνουν τα αρνητικά στοιχεία του εαυτού τους και να οπλίζονται με αρετή. Κρατούν στα χέρια τους το κλειδί για να ανοίξουν το σεντούκι με το θησαυρό. Μόνο που αυτός ο θησαυρός δεν είναι υλικός, αλλά πνευματικός.
[Επίλογος]
      Καταλήγοντας, οι νέες γενιές οφείλουν να καταλάβουν ότι όσο περισσότερο ανοίγουν τα κινητά και τους υπολογιστές, τόσο περισσότερο κλείνουν τα βιβλία. Όσο περισσότερο κολλάνε πίσω από οθόνες και την κίνηση του αντίχειρα, τόσο περισσότερο απωθούν (=διώχνουν, απομακρύνουν) την κριτική σκέψη και τη φαντασία τους. Είναι επιτακτική ανάγκη (=πολύ μεγάλη) να αγαπήσουν το βιβλίο καθώς επίσης και η οικογένεια και το σχολείο οφείλει να ενδιαφερθεί για την πνευματική καλλιέργεια των παιδιών. Εξάλλου, σύμφωνα με τον Κικέρωνα, «αν έχεις έναν κήπο και μια βιβλιοθήκη, έχεις όλα όσα σου χρειάζονται». Ας τον πιστέψουμε!


ΘΕΜΑ: Ο Δήμος στον οποίο μένετε αποφάσισε να μετατρέψει το χώρο του πάρκου σε εμπορικό κέντρο. Αποφασίσατε να στείλετε μια επιστολή στο δήμαρχο με σκοπό με σκοπό να τον πείσετε να αλλάξει γνώμη και να μην καταστρέψει το πάρκο.


Τρίτη 9 Ιανουαρίου 2018
Αξιότιμε κύριε δήμαρχε,
      Είμαι κάτοικος του δήμου Καβάλας και μαθητής της ΣΤ΄ Δημοτικού. Με αφορμή την απόφασή σας να μετατρέψετε το χώρο του πάρκου σε εμπορικό κέντρο, θα ήθελα να σας αναφέρω μερικούς λόγους για τους οποίους δεν πρέπει να καταστρέψετε το πάρκο.
       Η γνώμη μου είναι ότι το πάρκο είναι απαραίτητο στην περιοχή μας επειδή είναι ένας χώρος που έχει δέντρα και φυτά. Εκτός από το γεγονός ότι ομορφαίνει την περιοχή μας με τα πολύχρωμα λουλούδια του, είναι πηγή οξυγόνου και καθαρού αέρα. Επίσης, το πάρκο αποτελεί το μοναδικό χώρο που μπορούμε να μαζευόμαστε και να παίζουμε με ασφάλεια, ενώ οι γονείς μας απολαμβάνουν τον περίπατό τους. Σκεφτείτε πόσο θα λυπηθούν όλα τα παιδιά της περιοχής μας, αν καταστραφεί ο μοναδικός χώρος που μπορούν να πηγαίνουν για παιχνίδι!
       Από την άλλη μεριά, σίγουρα ένα εμπορικό κέντρο θα ωφελήσει την περιοχή μας. Επομένως, θα μπορούσατε να αξιοποιήσετε έναν άλλο χώρο, που δεν είναι τόσο χρήσιμος όσο το πάρκο. Ελπίζω να λάβετε υπόψη σας τη γνώμη μου πριν προχωρήσετε στην καταστροφή του πολύτιμου πάρκου. Αναλογιστείτε τους κατοίκους, τα παιδιά, το μέλλον του δήμου μας!

Με εκτίμηση,
Μαρία Παπαδοπούλου



ΘΕΜΑ: Στο σχολείο σας παρατηρείται έντονα το φαινόμενο του ρατσισμού προς μερικούς μαθητές που είναι από άλλη χώρα. Η τάξη σας οργανώνει μια εκδήλωση κατά του ρατσισμού . Γράψτε τη γνώμη σας σε μια έκθεση που θα διαβάσετε στην εκδήλωση.

ΛΕΜΕ ΟΧΙ ΣΤΟΝ ΡΑΤΣΙΣΜΟ
       Τα τελευταία χρόνια, το φαινόμενο του ρατσισμού απασχολεί έντονα τη χώρα μας. Μερικοί άνθρωποι υποτιμούν και περιθωριοποιούν κάποιους άλλους επειδή έχουν διαφορετικό χρώμα δέρματος, καταγωγή ή θρησκεία.
       Δυστυχώς, στο σχολείο μας έχουν παρατηρηθεί ρατσιστικές συμπεριφορές προς μαθητές που είναι από άλλη χώρα ή πιστεύουν σε άλλη θρησκεία. Τις τελευταίες χρονιές οι μαθητές που δεν είναι από την Ελλάδα έχουν αυξηθεί. Οι υπόλοιποι, όμως, μαθητές δεν τους υποδεχθεί φιλόξενα, με αποτέλεσμα να μην έχουν αναπτυχθεί φιλίες μεταξύ τους. Πιστεύω ότι το γεγονός είναι λυπηρό, καθώς τα παιδιά δεν θα έπρεπε να σκέφτονται με τέτοιον τρόπο.
      Οι αιτίες για τις οποίες δημιουργείται ο ρατσισμός είναι πολλές. Οι προκαταλήψεις είναι ο κύριος παράγοντας που οδηγεί τους ανθρώπους στην ξενοφοβία. Η έλλειψη εκπαίδευσης, ακόμα, εμποδίζει τους ανθρώπους να κατανοήσουν τους λόγους της μετανάστευσης και να δείξουν σεβασμό στη διαφορετικότητα. Έχοντας τέτοια παραδείγματα από τους γονείς τους, τα παιδιά υιοθετούν αυτές τις απόψεις και μιμούνται τις συμπεριφορές τους.
    Ο ρατσισμός πρέπει να αντιμετωπιστεί επειδή έχει πολλές αρνητικές συνέπειες, που είναι ορατές ακόμα και στο δικό μας σχολείο. Αρχικά, καλλιεργεί το μίσος και την ξενοφοβία ανάμεσα στους ανθρώπους. Από τη μια μεριά, οι Έλληνες μαθητές θεωρούν ότι δεν πρέπει να κάνουν παρέα με τους ξένους. Από την άλλη, οι ξένοι μαθητές είτε αντιπαθούν τους Έλληνες εξαιτίας αυτής της συμπεριφοράς είτε μειώνεται η αυτοπεποίθησή τους λόγω της απόρριψης. Έτσι, δεν μπορούν να γνωριστούν και να κάνουν παρέα.
     Εμείς, οι ίδιοι μπορούμε να αντιμετωπίσουμε το φαινόμενο του ρατσισμού, που μόνο προβλήματα δημιουργεί. Πρέπει να καταλάβουμε ότι τα παιδιά που είναι από άλλη χώρα έχουν ανάγκη την αποδοχή και το σεβασμό. Οφείλουμε να τους δώσουμε την ευκαιρία να μας γνωρίσουν και να τους γνωρίσουμε. Θα ήταν καλό να μάθουμε μερικές πληροφορίες για τη χώρα τους, τη θρησκεία τους και τα έθιμά τους. Επίσης, θα μπορούσαμε να συζητήσουμε μαζί τους τους λόγους που τους ανάγκασαν να αλλάξουν χώρα και να ακούσουμε πώς νιώθουν και πώς βιώνουν αυτή την αλλαγή.
      Κάνοντας όλα αυτά, μπορούμε να αντιμετωπίσουμε το ρατσισμό και να καταλάβουμε ότι το να είμαστε διαφορετικοί είναι προτέρημα. Άλλωστε, όλοι είμαστε διαφορετικοί μεταξύ μας! Δεν έχει σημασία η καταγωγή, το χρώμα, η θρησκεία, αλλά ο χαρακτήρας και η προσωπικότητά μας. Επομένως, οφείλουμε να δώσουμε σε όλους τους συμμαθητές την ευκαιρία να μας συστηθούν.



ΘΕΜΑ: Η τάξη σας διοργανώνει μια εκδήλωση σχετικά με την προστασία του περιβάλλοντος. Γράψτε μια έκθεση σχετικά με την ανακύκλωση στην οποία θα αναφέρονται οι λόγοι για τους οποίους πρέπει να κάνουμε ανακύκλωση. Η έκθεση αυτή θα διαβαστεί στην εκδήλωση.

     Η ανακύκλωση αποτελεί μια πολύ σημαντική διαδικασία για την προστασία του περιβάλλοντος. Μέσω της ανακύκλωσης, διάφορα υλικά, αφού περάσουν από ειδική επεξεργασία, μπορούν να χρησιμοποιηθούν ξανά και ξανά. Μπορεί από τα υλικά αυτά να φτιάχνονται τα ίδια ή διαφορετικά αντικείμενα.
     Η διαδικασόα της ανακύκλωσης είναι πολύ απλή, απαιτεί όμως τη συμμετοχή των πολιτών. Οι πολίτες διαχωρίζουν τα υλικά, τα πλένουν και τα ρίχνουν στους ειδικούς κάδους ανακύκλωσης. Ο διαχωρισμός γίνεται με το είδος του υλικού: πλαστικά, αλουμίνια, γυάλινα. Η αποκομιδή γίνεται από ειδικά απορριμματοφόρα οχήματα. Τα υλικά πηγαίνουν στα Κέντρα Διαλογής Ανακυκλώσιμων Υλικών, όπου γίνεται  η επεξεργασία τους.
    Η ανακύκλωση είναι απαραίτητη για τη φύση και για τη ζωή μας, γι’ αυτό πρέπει όλοι να συμμετέχουμε. Κάνοντας ανακύκλωση μειώνουμε τον όγκο των σκουπιδιών, κάτι πολύ σημαντικό, αφού οι Χώροι Υγειονομικής Ταφής είναι πλέον δυσεύρετοι. Επίσης, συμβάλλει στην εξοικονόμηση πρώτων υλών και ενέργειας, αφού, μειώνεται η ενέργεια για την παραγωγή προϊόντων. Κατά συνέπεια, δεν χρειάζονται μεγάλες ποσότητες πρώτων υλών, όπως είναι για παράδειγμα το ξύλο. Το κόστος των προιοντων μειώνεται και η οικονομία της χώρας βελτιώνεται.
    Για τους παραπάνω λόγους, καταλαβαίνουμε ότι η ανακύκλωση είναι υποχρέωση αλλά και δικαίωμα όλων μας. Οφείλουμε όχι μόνο να ξεχωρίσουμε τα ανακυκλώσιμα σκουπίδια μας, αλλά και να αγοράζουμε ανακυκλωμένα προϊόντα. 



ΘΕΜΑ: Η τάξη σας έκανε μια έρευνα σχετικά με το πόσο υγιεινά τρώνε οι μαθητές του σχολείου σας. Τα αποτελέσματα της έρευνας έδειξαν ότι οι περισσότεροι μαθητές δεν ακολουθούν τις σωστές διατροφικές συνήθειες. Για την εκδήλωση που οργανώνει η τάξη σας με θέμα την υγιεινή διατροφή, γράψτε ένα κείμενο στο οποίο θα παρουσιάζετε τα οφέλη που έχουμε όταν τρώμε υγιεινά. Προσπαθήστε να πείσετε τους συμμαθητές σας να την ακολουθήσουν. 

      Πρόσφατα κάναμε μια έρευνα στο σχολείο μας με θέμα την υγιεινή διατροφή. Τα αποτελέσματα έδειξαν ότι οι περισσότεροι μαθητές του σχολείου μας τρώνε πολύ ανθυγιεινά. Αυτό δεν ισχύει μόνο για τους μαθητές τους σχολείου μας αλλά και για πολλούς ανθρώπους ανεξάρτητα από την ηλικία.
     Με τον όρο «υγιεινή διατροφή» εννοούμε τις σωστές συνήθειες διατροφής, τις οποίες πρέπει να ακολουθούμε όλοι για να βοηθήσουμε τον οργανισμό μας. Μια σχηματική απεικόνιση του τρόπου διατροφής αποτελεί η «Πυραμίδα της Διατροφής». Στη βάση της πυραμίδας αυτής βρίσκονται τα τρόφιμα που πρέπει να τρώμε πιο συχνά, δηλαδή τα δημητριακά, το ψωμί, οι πατάτες, το ρύζι. Ακολουθούν τα φρούτα και αυγά. Στην κορυφή της πυραμίδας τοποθετούνται τα τρόφιμα που πρέπει να καταναλώνουμε σπάνια. Αυτά είναι τα γλυκά, το βούτυρο και τα αναψυκτικά.
     Όλοι οι άνθρωποι, αλλά κυρίως εμείς τα παιδιά πρέπει να συνηθίσουμε από τώρα να τρώμε σωστά, γιατί η κακή διατροφή επηρεάζει αρνητικά τον οργανισμό μας. Αρχικά, η κακή διατροφή μπορεί να οδηγήσει σε παχυσαρκία. Κατά συνέπεια, προκαλούνται πολλά προβλήματα υγείας. Ο οργανισμός δεν αναπτύσσεται σωστά και οι αντοχές μειώνονται. Ένας παχύσαρκος άνθρωπος κουράζεται γρήγορα όταν αθλείται και επομένως πολλές φορές δεν γυμνάζεται καθόλου. Παράλληλα, η καθιστική ζωή επιβαρύνει ακόμα περισσότερο τον οργανισμό μας.
       Ωστόσο, τα προβλήματα που προκαλούνται από τη μη ισορροπημένη διατροφή δεν είναι μόνο σωματικά, αλλά και ψυχολογικά. Κάθε παιδί, αλλά και ενήλικας μπορεί να νιώσει άγχος εξαιτίας των προβλημάτων υγείας που δημιουργούνται. Επίσης, η παχυσαρκία γίνεται συχνά λόγος για να κοροϊδέψουν το άτομο με παραπάνω κιλά, ειδικά στο σχολείο. Αυτό τον επηρεάζει αρνητικά, καθώς νιώθει περιθωριοποιημένος.
      Αντίθετα, όταν τρώμε υγιεινά νιώθουμε πιο δυνατοί. Με τις σωστές τροφές ο οργανισμός μας δεν είναι ευαίσθητος κι έτσι δεν αρρωσταίνουμε καθόλου συχνά. Μπορούμε να γυμναζόμαστε και κινούμαστε, χωρίς να νιώθουμε κούραση. Η σωματιή υγεία επηρεάζει θετικά και την ψυχολογία μας. Επίσης, έχουν γίνει πολλές έρευνες που δείχνουν ότι η σωστή διατροφή σχετίζεται και με τις υψηλές επιδόσεις στο σχολείο.
      Υπάρχουν πολλοί τρόποι να ακολουθήσουμε τη σωστή διατροφή, αρκεί να το αποφασίσουμε. Άλλωστε, η διατροφή είναι μια συνήθεια. Αν συνηθίσουμε στις γεύσεις και στον τρόπο αυτό σίγουρα θα τα καταφέρουμε όλοι! Πρέπει να το προσπαθήσουμε για το καλό της υγείας μας!
   


Τρίτη, 3 Δεκεμβρίου 2019

Αυτόχθονες λαοί

Πληροφορίες


ΕΣΚΙΜΩΟΙ
Από την Live-Pedia.gr
Μετάβαση σε: πλοήγηση, αναζήτηση
Λέγονται οι κάτοικοι των αρκτικών περιοχών της Αμερικής και της Γροιλανδίας, που παρέμειναν απομονωμένοι κατά την περίοδο των μεγάλων μεταναστεύσεων.
Οι Εσκιμώοι ανήκουν στη φυλή των Ιννουϊτιδών. Είναι άνθρωποι χαμηλού ή μέσου αναστήματος, με ελαφρά κίτρινο δέρμα και χαρακτηριστικά σχιστά μάτια. Κατοικούν σε μερικές περιοχές της Γροιλανδίας, στη γη του Μπάφφιν, στο βορειοδυτικό Καναδά, στην Αλάσκα ακόμη και στις Β.Α. περιοχές της Ασίας. Τα μαλλιά τους είναι ίσια, πυκνά και μαύρα και σε συνδυασμό με τα άλλα χαρακτηριστικά τους προσδίνουν στους Εσκιμώους χαρακτηριστικά μογγολικής καταγωγής.
Παρόλο που ο πολιτισμός έχει αρχίσει να πλησιάζει προς τις άγριες αυτές περιοχές, οι Εσκιμώοι διατηρούν ακόμα αρκετό από τον πρωτογονισμό τους. Μέχρι πριν από λίγα χρόνια χρησιμοποιούσαν τις γυναίκες τους σαν εμπόρευμα που ήταν εύκολο να πουληθεί και να αγοραστεί. Τα ρούχα τους, αν και σιγά σιγά το ύφασμα αρχίζει να μπαίνει στη ζωή τους, αποτελούνται κυρίως από δέρματα αρκούδας, φώκιας και αλεπούς. Η φώκια εκτός του ότι τους προσφέρει το δέρμα και το κρέας της, τους είναι χρήσιμη για τα κόκαλά της πάνω στα οποία χαράζουν παραστάσεις κυνηγιού και τα εμπορεύονται.
Το τόξο, που χρησιμοποιούσαν παλιά για κυνήγι, έχει τώρα αντικατασταθεί από το τουφέκι, αλλά για το κυνήγι υδρόβιων ζώων εξακολουθούν να χρησιμοποιούν το παράξενο καμάκι τους. Το καμάκι αυτό έχει μια ανεξάρτητη αιχμή φτιαγμένη συνήθως από κόκαλο, που αποχωρίζεται από το ξύλο, όταν κτυπηθεί ένα ζώο. Η αιχμή αυτή είναι δεμένη με μια σημαδούρα, για να μπορεί ο κυνηγός να παρακολουθεί τις κινήσεις του πληγωμένου ζώου.
Κύριος σύντροφος της ζωής τους είναι η βάρκα τους και τα σκυλιά τους. Τα σκυλιά των Εσκιμώων έχουν πάρα πολύ καλή όσφρηση και τους βοηθάνε στο κυνήγι τους. Η δύναμή τους επίσης είναι μεγάλη και βοηθάνε τον Εσκιμώο στη μετακίνησή του σέρνοντας το έλκηθρό του. Οι βάρκες τους χωρίζονται σε τρία είδη. Το καγιάκ, η πιο ονομαστή βάρκα των Εσκιμώων, η οποία είναι φτιαγμένη για έναν επιβάτη. Η ουμάνα, από δέρμα φώκιας ή ξύλο για τη μεταφορά όλης της οικογένειας και η μηχανοκίνητη για το κυνήγι τους.
Οι Εσκιμώοι κατοικούν μέσα σε σκηνές από δέρμα φώκιας ή τάρανδου. Το χειμώνα και σε ορισμένες περιοχές φτιάχνουν τα περίφημα παγόσπιτά τους, τα "ιγκλού". Για να ζεσταθούν, καίνε το λάδι της φώκιας.
Η θρησκεία τους είναι αξιοπερίεργη. Παρόλο ότι πιστεύουν σε ανώτερα όντα, καλά ή κακά, δεν υπάρχει καμιά εκδήλωση λατρείας γι' αυτά. Σήμερα μεγάλος αριθμός Εσκιμώων έχει εκχριστιανιστεί. Υπάρχουν σήμερα περί τις 50.000 που μιλούν ιδιαίτερη γλώσσα που διαθέτει πάρα πολλές διαλέκτους. Έχουν έντονες καλλιτεχνικές τάσεις.


ΠΥΓΜΑΙΟΙ

Στην αυγή του νέου αιώνα, όλο και περισσότερο ψάχνουμε για άλλους ανθρώπους στο διάστημα, σε άλλους πλανήτες. Ενδιαφερόμαστε να ανακαλύψουμε αν υπάρχουν, και να διαπιστώσουμε αν είναι περισσότερο προοδευμένοι από μας ή αν τώρα αρχίζουν να αναπτύσσουν κάποιο πολιτισμό.Κι αυτά σήμερα, 40.000 χρόνια από τότε που εμφανίστηκε ο λογικός άνθρωπος εδώ στην εξελιγμένη, την προοδευμένη γη, σήμερα που περισσότερες από 50 φυλές ανθρώπων αποτελούν τους τελευταίους της Λίθινης εποχής. 
Όλες αυτές οι φυλές σιγά –σιγά εξαφανίζονται χωρίς να υπάρχει περιθώριο ανάπτυξής τους, αφού δεν μπόρεσαν ή δεν θέλησαν να προσαρμοστούν στη σύγχρονη ζωή. Από όλους αυτούς τους ανθρώπους της σύγχρονης Λίθινης εποχής, μετά τους Ζουλού, πιο κοντά στον πολιτισμό είναι οι Πυγμαίοι, που ζουν στις δασώδεις περιοχές της Κεντρικής Αφρικής και τη νοτιοαφρικάνικη στέπα Καλαχάρι.Το ανάστημά τους δεν ξεπερνάει το 1,40μ. Οι Πυγμαίοι είναι ο πιο μικρόσωμος λαός του κόσμου. Ζουν σε καλαμένιες καλύβες – σκεπασμένες με φύλλα μπανανιάς για να μη μπαίνει μέσα η βροχή -, στα δάση του Ισημερινού και η εξέλιξή τους έχει σταματήσει στην παλαιολιθική εποχή. Έχουν όμως μεγάλη προσαρμοστικότητα και κατορθώνουν να επιζούν. Υπάρχουν πολλές φυλές πυγμαίων. Οι Ακα της Κεντρο-Αφρικανικής Δημοκρατίας, οι Μπάκα του Καμερούν, οι Τους- Τούα της Ρουάντα, οι Μπούτι του Ζαϊρ, οι Πυγμαίοι του Μπαγκαντού, του Ιτούρι και άλλοι.Συνολικά στην Αφρική ζουν 180-200.000 Πυγμαίοι.
Οι Πυγμαίοι είναι ένας ανθρώπινος υποπληθυσμός ο οποίος κληρονομικά δεν ξεπερνάει τις 60 ίντσες ύψος. Αναφορές στους Πυγμαίους υπάρχουν στην ιστορία από αρχαιοτάτων χρόνων, την εποχή του Ηρόδοτου ή του Ομήρου. Σήμερα οι Πυγμαίοι βρίσκονται στα τροπικά δάση της Αφρικής καθώς και στη χερσόνησο του Μαλέυ, τις Φιλιππίνες, την κεντρική Νέα Γουινέα και τα νησιά Ανταμάν της Ινδίας. 
Κάποιοι Πυγμαίοι διατηρούν τον παραδοσιακό τρόπο ζωής τους βασισμένο στο κυνήγι και τη συλλογή τροφής, και άλλοι έχουν εγκατασταθεί σε αγροτικές περιοχές. Οι μεγαλύτεροι πληθυσμοί των Αφρικανών Πυγμαίων εκτιμούνται γύρω στις 150.000 με 300.000 και πιστεύεται ότι ζούσαν στην κοιλάδα του Κονγκό πολύ πριν την εμφάνιση άλλων φυλών. Η πιο γνωστή φυλή, οι Μπούτι ή Μπαμπούτι είναι η κοντύτερη από όλες τις ανθρώπινες φυλές, φτάνοντας κατά μέσο όρο τις 51 ίντσες ύψος. Ο Κέβιν Ντάφυ, ο οποίος μελέτησε τους Πυγμαίους στον επίλογο του βιβλίου του Παιδιά του Δάσους (1984) γράφει: "Για τους Μπούτι το παρελθόν δεν έχει σημασία γιατί έχει φύγει ανεπιστρεπτί. Το μέλλον, δεν επιθυμούν ιδιαίτερα να το ελέγξουν γιατί δεν υφίσταται ακόμη. Το παρόν είναι κάτι που συμβαίνει κάθε μέρα, και για αυτό πρέπει να διακατέχεται από ενδιαφέρον για τους άλλους, από αγάπη και κάποιες φορές πάθος. Η αρμονία με την οποία ζουν στο περιβάλλον τους οι Μπούτι είναι κάτι από το οποίο όλοι μπορούν να διδαχθούν. Η έμφυτη ευγένεια, η μουσική τους, ο χορός και το τραγούδι τους, μία πλούσια λαϊκή παράδοση, η δυνατότητα τους να ελέγχουν ένα περίπλοκο περιβάλλον – όλα αυτά αντανακλούν τον ιδιαίτερο πολιτισμό τους, έναν πολιτισμό τόσο πετυχημένο που θα μπορούσε να διαρκέσει περισσότερο από κάθε άλλον πάνω στη γη… Σήμερα ο ελεύθερος, νομαδικός τρόπος ζωής των Μπούτι πλησιάζει στο τέλος του."
Οι πρώτοι κάτοικοι του Ιτούρι (δάσος του Κονγκό όπου διαμένουν οι Πυγμαίοι) έχουν διαταχθεί από μία απομακρυσμένη κυβέρνηση να εγκατασταθούν οριστικά σε χωριά κατά μήκος δρόμων όπου θα απογράφονται και θα πληρώνουν φόρους. Οι Πυγμαίοι βλέπουν τα δάση που κατοικούν να καταστρέφονται για ξυλεία και ως αποτέλεσμα αναγκάζονται να εγκαταλείπουν τις εστίες τους. Πολλές φορές τους αφαιρούνται βασικά δικαιώματα καθώς δεν θεωρούνται ισότιμοι πολίτες. Στο Καμερούν, η ζωή των Μπαγκβέλι έχει διαταραχθεί από έναν αγωγό πετρελαίου ο οποίος χρηματοδοτείται από την Παγκόσμια τράπεζα και ο οποίος χτίζεται στη γη τους. Οι Μπάτβα του ανατολικού Κονγκό, του Μπουρούντι, της Ρουάντα και της Ουγκάντα βλέπουν τα δάση τους να καταστρέφονται και σπάνια επιζούν αλλού. 
Η κατάσταση των Πυγμαίων επιδεινώνεται από κοινωνικούς και οικονομικούς παράγοντες. Η αποψίλωση των δασών έχει οδηγήσει τους Πυγμαίους μακριά από τα παραδοσιακά ξύλινα σπίτια τους το τελευταίο τέταρτο του αιώνα. Πολλοί ζουν σε φτωχές καλύβες στα προάστια των χωριών Μπαντού όπου τους εκμεταλλεύονται σαν σκλάβους. Διάφορες αρρώστιες  σε συνδυασμό με τα κρούσματα κανιβαλισμού τείνουν να εξολοθρεύσουν τον πληθυσμό των Πυγμαίων. Ίσως είναι καιρός η διεθνής κοινότητα να στρέψει το βλέμμα της πιο σοβαρά στους ανθρώπους αυτούς.


ΜΑΣΑΙ

Οι  Μασάι  είναι  μια  αφρικάνικη  νομαδική  φυλή, που  έχουν  σαν  βασική  απασχόληση  την  κτηνοτροφία. Ζουν  κυρίως  στην  Κένυα  και  τη  Β. Τανζανία . Είναι  φυλή  βασισμένη  στην  πατριαρχία. Στην  κοινωνική  ζωή  κυριαρχούν  οι  ηλικιωμένοι  άντρες , σοφοί  που  παίρνουν  αποφάσεις  για  την  ομάδα  και  έχουν  πολιτική  και  εκτελεστική  εξουσία (πχ  δικάζουν  πρόστιμα κτλ).
Κάθε  άντρας  Μασάι  έχει  δικαίωμα  να  παντρεύεται  από  7  έως  10  γυναίκες. Για  να  παντρευτεί  προσφέρει , σαν  προίκα , στην  οικογένεια  της  γυναίκας  μια  ή  περισσότερες  αγελάδες. Επομένως  όσες  περισσότερες  αγελάδες  έχει  στην  κατοχή  του  τόσες  περισσότερες  γυναίκες  μπορεί  να  παντρευτεί  και  προφανώς  τόσο  πιο  ισχυρός  είναι  στην  κοινωνία  των  Μασάι. Η  δύναμή  τους  δεν  εξαρτάται  μόνο  από  τις  αγελάδες   αλλά  και  από  το  πόσα  παιδιά  αποκτούν.
Οι  άντρες  ασχολούνται  κυρίως  με  την  κτηνοτροφία  ,τη  διοίκηση  και  την  ασφάλεια  της  ομάδας. Ενώ  οι  γυναίκες  με  το  «σπίτι» , μάζεμα  ξύλων  και  νερού, την  προετοιμασία  του  φαγητού  και  τα  παιδιά. Οι  γυναίκες  χτίζουν  μόνες  τους  τις  καλύβες  τους. Κάθε  γυναίκα  με  τα  παιδιά  της  έχουν  τη  δική  τους  καλύβα  σε  έναν  περιφραγμένο  χώρο. Οι  άντρες  φτιάχνουν  την  εξωτερική  περίφραξη  με  ξύλα  μπηγμένα  στο  χώμα. Σε  περιφραγμένο  χώρο  προστατεύονται  και  τα  κοπάδια  των  ζώων. Η  καλύβα  φτιάχνεται  από  ξύλα , κλαδιά, φύλλα  σκεπασμένα  από  λάσπη, φτιαγμένη  από  χώμα, περιττώματα  αγελάδας, ούρα  και  νερό! Το  σχήμα  της  κάτοψης  της  καλύβας  είναι  κυκλικό  ( 3 ως  6  μέτρα), για  την  ακρίβεια  σχηματίζει  μια  σπείρα. Στο  κεντρικό  σημείο  της  σπείρας  υπάρχει  φωτιά, για  να  ζεσταίνονται  και  να  μαγειρεύουν.  Η  καλύβα  έχει  ύψος  γύρω  στο  1,5 μέτρο  (πρέπει  να  μπεις  σκυφτός) ενώ  οι  Μασάι  είναι  ψιλόλιγνοι. Όταν  κάνει  κρύο  στην  καλύβα  μπαίνει  και  η  αγελάδα, όχι  μόνο  για  να  προστατευθεί  το  ζώο , αλλά  για  να  προσφέρει  ζωική  θερμότητα  και  πρωτεΐνη. Τρυπούν  λίγο  το  λαιμό  της  και  πίνουν  το  αίμα  της  για  να  τραφούν. Στη  συνέχεια  κλείνουν  με  λάσπη  την  πληγή  του  ζώου, για  να  μην  μπει  σε  κίνδυνο  η  ζωή  του…. Βασικές  τροφές  τους  είναι  επίσης  λίγο  κρέας , το  γάλα  και  το  καλαμπόκι.
Οι  άντρες  Μασάι  είναι  φημισμένοι  πολεμιστές. Αλείβουν  το  σώμα  τους  με  βότανα. Τα  βότανα  αυτά  κρατούν  μακριά  τους  ακόμα  και  τα  λιοντάρια, που  έχοντας  κακή  εμπειρία  από  τις  συναντήσεις  τους  με  τους  Μασάι ,  τους  αποφεύγουν!
Ντύνονται  διαφορετικά  ανάλογα  με  το  φύλο, την  ηλικία  και  την  κοινωνική  θέση. Είναι  τυλιγμένοι  με  υφάσματα  σε  έντονα  χρώματα ( κυρίως  καρό  μπλε  και  κόκκινο)  που  τους  προσδίδουν  μια  χαρακτηριστική  μοναδική  φόρμα. Οι  γυναίκες  έχουν  ξυρισμένα  τα  κεφάλια  τους  και  στολίζονται  με  πολλά  κοσμήματα  και  χάντρες. Τρυπούν  τα  αυτιά  τους  στους  δυο  λοβούς  και  τα  διακοσμούν  με  πολλά  σκουλαρίκια.
Τα  παιδιά , όσο  είναι  μωρά ,  μεταφέρονται  δεμένα  στην  πλάτη  της  μητέρας  τους, συνήθεια  που  υπάρχει  στις  περισσότερες  φυλές  της  Αφρικής.
Υπάρχει  μεγάλη  παιδική  θνησιμότητα, αλλά  όταν  ξεπερνούν  την  παιδική  ηλικία  δεν  έχουν  ασθένειες. Αμερικανοί  μελετητές  προσπάθησαν  να  ζήσουν  μαζί  τους , για  να  μελετήσουν  τον  τρόπο  ζωής  τους  και  να  βρουν  το  λόγο  που  δεν  έχουν  αυτές  τις  ασθένειες. Όμως, η  προσπάθεια  εγκαταλείφτηκε  σύντομα  γιατί  ήταν  αδύνατο  οι  μελετητές  να  προσαρμοστούν  στην  καθημερινή  ζωή  των  Μασάι.
Είναι  άγρια  και  περήφανη  φυλή  και  είναι  δύσκολο  να  τους  πλησιάσεις. Δε  θέλουν  να  ενταχθούν  στον  τρόπο  ζωής  των  χωρών , που  ζουν , παρά  τις  προσπάθειες  που  κάνουν  οι  κυβερνήσεις  τους. Έχουν  επιπλέον  προβλήματα  με  τα  κράτη  γιατί  τους  ζητούν  να  απομακρυνθούν  από  περιοχές  που  παραδοσιακά  ζούσαν  , μετατρέποντάς  τες  σε  πάρκα  προστασίας  της  φύσης. Στα  πάρκα  αυτά  υπάρχουν  άγρια  ζώα, που  προστατεύονται  από τη  λαθροθηρία. Στα  πλαίσια  αυτής  της  προστασίας  απομακρύνονται  οι  φυλές  που  ζούσαν  στην  περιοχή.Δυστυχώς, η  εξάπλωση  του  τουρισμού  δεν   τους  έχει  αφήσει  ανεπηρέαστους . Έναντι  κάποιου  μικρού  ποσού  επιτρέπουν  τις  φωτογραφίσεις.






Τρίτη, 1 Οκτωβρίου 2019

Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 10ο Φεστιβάλ Βιομηχανικής Πληροφορικής

Εκπαιδευτική Ρομποτική



Τη Δευτέρα 30 Σεπτεμβρίου 2019 οι μαθητές των Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεων, με την ευγενική συνεισφορά του Συλλόγου Γονέων & Κηδεμόνων, τον οποίο ευχαριστούμε ιδιαιτέρως, επισκέφθηκαν το Συνεδριακό Κέντρο «ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ ΜΑΡΔΥΡΗΣ» στην Καρβάλη προκειμένου να συμμετάσχουν στο 10ο Φεστιβάλ Βιομηχανικής Πληροφορικής.

Πρόκειται για ένα πανελλαδικής εμβέλειας φεστιβάλ νέων τεχνολογιών διάρκειας 9 ημερών, η διοργάνωση του οποίου γίνεται από το Κέντρο Τεχνολογικής Έρευνας ΑΜΘ σε συνεργασία με το Επιμελητήριο Καβάλας, την Περιφέρεια ΑΠΘ και το Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα ΑΜΘ.
Στόχος του φεστιβάλ είναι να προσφέρει ερεθίσματα στους επισκέπτες, να αναδείξει καινοτόμες πρακτικές από τον ελλαδικό χώρο και να προσφέρει τη δυνατότητα σε φοιτητές και μαθητές να παρουσιάσουν τις καινοτόμες τεχνολογικές δημιουργίες τους.

Ελπίζουμε με την επίσκεψη αυτή οι μαθητές μας να μαγεύτηκαν από τα εκθέματα και να αποτελέσει το έναυσμα ώστε να  ασχοληθούν στο μέλλον με αυτόν τον τόσο εξελισσόμενο και πολλά υποσχόμενο χώρο της πληροφορικής και ειδικότερα της ρομποτικής.







Σάββατο, 28 Σεπτεμβρίου 2019

6η Πανελλήνια Μέρα Σχολικού Αθλητισμού 2019

Αγαπώ την άθληση – Αγαπώ την υγεία μου



Την Παρασκευή 27 Σεπτεμβρίου το σχολείο μας συμμετείχε στον εορτασμό  της 6ης Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού που φέτος συνέπιπτε με την Ευρωπαϊκή Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού.

Με κεντρικό σύνθημα «Αγαπώ την Άθληση-Αγαπώ την Υγεία μου» οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας συμμετείχαν ενεργά στις αθλητικές δραστηριότητες που πραγματοποιήθηκαν  στον αρχαιολογικό χώρο των Φιλίππων που οργάνωσε  ο  γυμναστής  κ. Κυρίας Σωτήρης , ενώ συνέδραμαν όλοι οι εκπαιδευτικοί του σχολείου.

Ο βασικός  στόχος ήταν να ενεργοποιηθούν τα παιδιά, μέσα από  οργανωμένες αθλητικές δράσεις και ενημέρωσης για τα ευεργετικά οφέλη της άθλησης σε συνδυασμό με την υγιεινή διατροφή, προκειμένου να υιοθετήσουν ένα πιο υγιεινό τρόπο ζωής. 







Κυριακή, 15 Σεπτεμβρίου 2019

Δημιουργική γραφή

Γινόμαστε ποιητές

Με αφορμή το ποίημα "Ο θαλασσοπόρος" από το βιβλίο της γλώσσας, οι μαθητές της ΣΤ΄ τάξης δοκίμασαν τις δυνατότητές τους στη συγγραφή του δικού τους ποιήματος. Το αποτέλεσμα ήταν εντυπωσιακό.

Μπράβο παιδιά!


Ο ουρανός κλαίει απόψε
θυμάμαι τον ήλιο που χάθηκε
ανυπομονώ να αρχίσει να γελά.
Λύπη με πιάνει
από τους κεραυνούς
στεναχωριέμαι με τις βροντές
στεναχωριέμαι με τις αστραπές.
Ο ουρανός συνεχίζει να κλαίει
πότε θα σταματήσει θέε μου;
Ο κήπος μας γέμισε νερά
ρέουν προς τον δρόμο.
Ο σκύλος μου τρομάζει από τη βροχή.
Σταμάτα να κλαις ουρανέ...
Παναγιώτης



Όλα είναι όμορφα είναι καλοκαίρι
θάλασσα πηγαίνουμε κάθε μεσημέρι.
Άρα θα περάσουμε τέλεια και πάλι
λεύτεροι θα τρέχουμε ως το ακρογιάλι.
Αύριο θα πάμε ως τη Σαντορίνη
στη Σάμο κι ύστερα πετάμε στην Κυλλήνη
στις όμορφες εκεί τις παραλίες
όλοι θα χορεύουμε με τους καρχαρίες.
Πολλοί ακόμα θα ΄χουμε κάτι να γελάμε
όλα θα τα ζήσουμε, θα καλοπερνάμε.
Ρόδινο φαίνεται αυτό το καλοκαίρι
όλα είναι τέλεια, όλα είναι μέλι.
Σε λίγο όμως αρχίζει πάλι το σχολειό.
Χαράλαμπος

Όσα ταξίδια κι αν κάνω
θάλασσα θα βρω.
Από ήπειρο σε ήπειρο
λίωμα έχω γίνει.
Άραγε η θάλασσα
στον κόσμο κυριαρχεί;
Σε όλη τη γη
όπου και να πας
ποτάμια, λίμνες, θάλασσες θα βρεις.
Όλος ο κόσμος είναι γεμάτος ζωή.
Ρυάκια και νησιά
όμορφα θα βρεις
Σε αυτό τον κόσμο όλα θα τα δεις.
Λευθέρης

Όπου κι αν πάω διακοπές
θα δω ωραία μέρη
άλλα θα είναι στη στεριά 
και άλλα στην ακρογιαλιά.
Λιμάνια θα ‘χει κάμποσα 
και πελαργούς επάνω
άλλα πετούνε κει ψηλά 
και κάποια τρων θαλασσινά.
Στου Αιγαίου τα νησιά 
περνούν συνέχεια ιστιοπλοϊκά.
Σ’ ένα θα ’θελα να ανέβω 
και να με ταξιδέψει.
Όμορφη που είναι η θάλασσα 
με τα γαλανά νερά της
πολλοί πάνε για ψάρεμα 
κι η θάλασσα έχει κύμα.
Όλοι είναι χαρούμενοι 
και τα παιδιά παίζουν στον δρόμο.
Ράδιο ακουγόταν δυνατά 
και όλοι διασκεδάζαν.
Όταν βράδιασε πολύ  όλοι κοιμηθήκαν
σπάνια ζούμε τέτοια μέρα με χαρά και τρέλα.  
Ανέστης

Όνειρο τρανό είδα με
θησαυρούς, μαγαζιά και πολλά
άλλα, αμάν ξέχασα να στύψω
λεμόνια για να πουλήσω λεμονάδες.
Άμα πουληθούν φυσικά
σίγουρα θα πάρω πολλά παιχνίδια.
Στο παιχνιδάδικο βρεθήκαμε κατευθείαν
όμως δεν είχα μαζέψει πολλά χρήματα για να πάρω πολλά.
Πρώτα πήρα αυτά που ήθελα πάρα πολύ.
Όμορφο όνειρο τελικά είδα.
Ρώτησα τον εαυτό μου αν μπορούσε να συμβεί αληθινά.
Όταν επιτέλους ξύπνησα ήμουν
στον καναπέ του σαλονιού.
Στρατούλα

Όταν ήμουν μικρό παιδάκι
θύμωνα εύκολα λιγουλάκι.
Απορούσαν οι γονείς μου
λέγαν όλο «συγκρατήσου».
Αποφάσισα μια μέρα
στο πάρκο να κάτσω εκεί πιο πέρα.
Σκυλάκια και γατάκια μου κάνανε παρέα
όταν ξαφνικά μου ήρθε μια ιδέα.
Γιάννης

Ο Θανάσης θλιβερός
θαλασσοπόρος φοβερός!
Αν και του πήρε πολλά χρόνια 
για να μάθει τη θάλασσα. 
Κάθε λιμάνι και καημός
αμπάρια γεμάτα συνεχώς
στο λιμάνι ξεφορτώνει
στο λιμάνι φορτώνει
ολοταχώς βάζει πλώρη για άλλη χώρα
περνάει θάλασσες φουρτούνες.
Χρήστος

Όταν κάνω ταξίδια με το καράβι
θάλασσες αφήνω, θάλασσες περνώ
άφωνος στον κίνδυνο και θαλασσομάχος.
Λίγο παρακεί προς τα πολυτρίχια
αν στρίψω το τιμόνι, να και η Αμερική
σχίζοντας πέλαγα μονάχος.
Στου περιβολιού μας τη δεξαμενή
οι κάβοι γύρω στις ακτές
περιμένουν ν ΄αράξει τ’ άσπρο μου καράβι.
Στην Ινδία, στον Βόλγα, στον Μισσισσιππή
ρέει τρέχοντας το καράβι μου σαν αστραπή.
Όταν το φεγγάρι μέσα από το πυκνό πλατάνι
στα ταξίδια όλο συντροφιά μου κάνει.
Ελεάννα

Οι Οθωμανοί μάς πολεμάνε
θέλουμε να νικήσουμε
αλλά δεν μπορούμε.
Λέει από μέσα του
αν είχα ακούσει τον Ουρβανό
σήμερα θα χάσουμε.
σήμερα δεν μπορούμε να νικήσουμε.
Όμως με το σπαθί στο χέρι
πολέμησαν πολύ δυνατά
όπως και ο Παλαιολόγος
ρίσκαρε τη ζωή του
όπως οι άλλοι με το σπαθί του
συνέχιζε να πολεμά ως
την τελευταία στιγμή.
Ελγιόν

Οι άνθρωποι τρελάθηκαν
θέλω να σοβαρευτούν
αλλά δεν έχω εγώ λύση
λύση αυτοί θα βρουν.
Αλλόκοτο το ποίημά σου
σου έλεγαν συνέχεια.
Σου είπα βρε Μίλτο
όπα μην κλαις συνέχεια.
Σταύρος

Ο γάτος μου ο Τζίμης
θα φύγει ξαφνικά.
Αλλού βόλτες θα κάνει
λιακάδα, θαλασσιά.
Άντε μαζί σου να ‘ρθω
σε πέλαγα πλατιά
σε θάλασσες γαλάζιες
Οκτώβρη με κουπί.
Πίσω δε θα γυρνάμε
όλο μπροστά θα προχωράμε
ροφούς θα κυνηγάμε
όταν πεινάμε
σε πέλαγα πλατιά!
Νικόλας

Όλα τελικά ήταν ένα όνειρο;
Θάλασσες και ωκεανοί
άσπρα κύματα και αφροί.
Λιμάνια και μόλοι
ανάμεσά τους άνθρωποι μόνοι
σουπιές και καλαμάρια
σε όλη την Ελλάδα.
Ονειροπόλος έγινα με της θάλασσας τα κύματα
περιπλανήθηκα, περιπλανήθηκα.
Όμορφα τα κύματα, χτυπάνε τα βραχάκια
ρηχά και βαθιά νερά κρύβουν τα ψαράκια.
Όνειρο ήταν όλα αυτά
σίγουρα θα ήθελα να ήταν αληθινά.
Νίκος

Όλο τον κόσμο γύρισα
θάλασσες με το πλοίο
άλλο πλοίο δε συνάντησα
λάθος έκανα και χάθηκα.
Άλλαξα πορεία
Σωτηρία! Σωτηρία!
Στην αφετηρία θέλω να γυρίσω
όμως θα αργήσω.
Πάλι προσπαθώ
όπως μπορώ.
Ρωτάω τον συνεπιβάτη
βρίσκω άκρη.
Στην αφετηρία φτάνω
τον σταυρό μου κάνω.
Κων/νος

Όταν το καράβι φύγει για μακριά
θάλασσα με θάλασσα θα προσπερνά
Αμερική, Ασία, Αφρική έχει σκοπό να πάει
λίγο αργότερα όμως το ταξίδι σταματάει.
Άρχισε μεγάλη τρικυμία
σε λίγο όμως σταματά
ο δρόμος ανοιχτός μπροστά
Πορτογαλία, Ισπανία και Ισλανδία πάει
Ολλανδία, Ιταλία και Γαλλία προσπερνάει
ρωτάει κόσμο προς τα πού να κατευθυνθεί
όμως απάντηση δε θα βρει
σε λίγο σπίτι θα βρεθεί.
Αλεξάνδρα

Ο ωκεανός βαθύς και σκοτεινός, 
η θάλασσα γαλάζια και τα
ακρογιάλια μας ζεστά
τα λιμάνια γεμάτα με καράβια 
που αιώνες τριγυρνούν στων θαλασσών 
τις σπηλιές και τα σοκάκια. 
Ο ουρανός γεμάτος με σύννεφα
που ρίχνουν μια σταγόνα και περνούν.
Σωτηρία

Όπως τότε που ξεκίνησα 
σε μια θάλασσα με αλάτι 
και πήγα σε μια λίμνη με γλυκό νερό
από τότε
σ’ αγαπώ θάλασσά μου
Σ’ αγαπώ!
Όμως τώρα
περπατώ έξω από το νερό
ό,τι και να γίνει
ρώτησε ένα
όστρακο να ξέρεις
Σ΄αγαπώ θάλασσά μου
Κων/να

Ο μικρός κόσμος της θάλασσας
θαυμάζει…
Αχ το ιστιοπλοϊκό μου,
το λάτρευα με όλη μου την καρδιά.
Αγνάντευα τα κύματα μια μέρα καλοκαίρι
σούρουπο έπεσε στην ακροθαλασσιά 
και στην ακτή κοιτώ
όμορφα κοχύλια λαμπερά
που τα πήρα σε ταξίδια μακρινά.
Όσο ο χρόνος κύλησε γρήγορα 
σαν ρόδα, 
το ιστιοπλοϊκό έκανε πολλά
όμορφα ταξίδια
σ’ όλο τον κόσμο.
Αντιγόνη

Όσα ταξίδια και να έκανα
θα μου μείνουν αξέχαστα
αλλά ήξερα ότι αργά ή γρήγορα
θα τελειώσουν.
Λίγο στεναχωρήθηκα
από την άλλη ήμουν χαρούμενη
που θα έβλεπα την οικογένειά μου.
Συνέχεια είχα στο μυαλό μου
αυτά που έζησα στη θάλασσα
όλη τη θάλασσα γύρισα
πολλά ζώα είδα.
Όσα ζώα και να είδα
όσα φρούτα και να έφαγα
ένα θα μου μείνει αξέχαστο 
το ρόδι.
Όμως ήρθε η μέρα που έπρεπε να φύγω
στο σπίτι μου.
Ρέα




Τετάρτη, 11 Σεπτεμβρίου 2019

Χτύπησε το πρώτο κουδούνι

Αγιασμός σχολικού έτους 2019 – 2020


Τυπικοί στο ραντεβού μας, σήμερα Τετάρτη 11 Σεπτεμβρίου 2019 δάσκαλοι, γονείς και μαθητές στο πρώτο κουδούνι που σηματοδότησε την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς για ακόμη μια χρονιά.

Ξανά πίσω στα θρανία, γεροί και δυνατοί και έτοιμοι για τη νέα σχολική χρονιά που ξεκινάει.
Μετά την τέλεση του Αγιασμού, οι μαθητές μπήκαν στις τάξεις όπου και παρέλαβαν τα σχολικά βιβλία, πήραν το πρόγραμμα και από αύριο ξεκινάμε δυναμικά τα μαθήματα.

Καλωσορίζουμε ξανά όλους τους μαθητές μας και φυσικά τα πρωτάκια μας που είναι τα καινούρια μέλη του σχολείου μας και ευχόμαστε σε όλους μια καλή σχολική χρονιά με υγεία, δύναμη και καλή συνεργασία!





Κυριακή, 2 Ιουνίου 2019

Ημερήσια εκδρομή 2019

Κτήμα Παραδείσιο



Την Τετάρτη 29 Μαΐου 2019 το σχολείο μας πραγματοποίησε, όπως κάθε χρόνο, την ημερήσια εκπαιδευτική εκδρομή του, στο «Κτήμα Παραδείσιο»  στην Αδριανή του Ν. Δράμας.

Ένας υπέροχος χώρος κατάλληλος για να φιλοξενήσει τους μαθητές μας. Τα παιδιά έπαιξαν και ξεκουράστηκαν στους ειδικά διαμορφωμένους χώρους, έφαγαν και ήπιαν στο αναψυκτήριο που διαθέτει το κτήμα καθώς επίσης επισκέφθηκαν και τον χώρο όπου φιλοξενούνται ζώα από διάφορα μέρη του κόσμου.

Ο καιρός  ήταν σύμμαχος και η εκδρομή μας στέφθηκε με απόλυτη επιτυχία κλείνοντας έτσι όμορφα μια ακόμη σχολική χρονιά!
Ευχόμαστε να είμαστε γεροί και να πραγματοποιήσουμε και του χρόνου μια τόσο όμορφη εκδρομή.









Σάββατο, 20 Απριλίου 2019

Παράρτημα Χρονίων Παθήσεων Ελευθερούπολης

Γιορτή της Άνοιξης



Την Τετάρτη 17 Απριλίου 2019 οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ τάξης του σχολείου μας ήταν προσκεκλημένοι στη «Γιορτή της Άνοιξης» που διοργάνωσε το Παράρτημα Χρονίων Παθήσεων Ελευθερούπολης.

Μια γιορτή στο πλαίσιο της συναδέλφωσης και της συνεργασίας των δύο σχολείων που διαρκεί εδώ και πολλά χρόνια με σκοπό τη ευαισθητοποίηση των μαθητών μας πάνω σε θέματα που αφορούν τα άτομα με αναπηρία καθώς και την κοινωνικοποίηση των παιδιών του θεραπευτηρίου.

Αυτή τη φορά φιλοξενηθήκαμε εμείς στον χώρο του θεραπευτηρίου όπου ο διευθυντής και το προσωπικού του ιδρύματος μας υποδέχθηκαν με μια πολύ ζεστή αγκαλιά ετοιμάζοντας για εμάς αλλά και για τους υπόλοιπους καλεσμένους της εκδήλωσης πολύ όμορφα πράγματα.

Ξεναγηθήκαμε στους χώρους του θεραπευτηρίου, ενημερωθήκαμε για τα μαθήματα που γίνονται εκεί, παίξαμε πολλά παιχνίδια όλοι μαζί, συμμετείχαμε σε δράσεις που είχαν ετοιμάσει για εμάς, κεραστήκαμε νόστιμα εδέσματα και φυσικά χορέψαμε και διασκεδάσαμε με σύμμαχό μας τον καλό καιρό κι έτσι υποδεχθήκαμε όλοι μαζί την άνοιξη!!!

Ευχαριστούμε τον διευθυντή, κ. Σταύρο Γιαννουλίδη, την κ. Στέλλα Ρόκκου καθώς και το υπόλοιπο βοηθητικό προσωπικό του θεραπευτηρίου για την πολύ όμορφη φιλοξενία τους και ανανεώνουμε το ραντεβού μας για την επόμενη φορά που θα συνεργαστούμε πάλι σε κάτι καινούριο που θα ετοιμάσουμε.





Παρασκευή, 19 Απριλίου 2019

Εκπαιδευτική επίσκεψη στη Δημόσια Βιβλιοθήκη Ελευθερούπολης

Α΄ και Β΄ τάξεις



Την Τετάρτη 17 Απριλίου 2019 οι μαθητές και οι μαθήτριες των Α΄ και Β΄ τάξεων μαζί με τις εκπαιδευτικούς πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στη Δημόσια Βιβλιοθήκη Ελευθερούπολης προκειμένου οι μαθητές να γνωρίσουν τους χώρους της βιβλιοθήκης, τον τρόπο λειτουργίας της και να έρθουν σε επαφή με τον κόσμο των βιβλίων.

Τα παιδιά έκατσαν στο αμφιθεατράκι, ενημερώθηκαν από την υπεύθυνη της βιβλιοθήκης για τον τρόπο λειτουργίας της, διάβασαν όμορφα παραμύθια, ξεφύλλισαν βιβλία ενώ στο τέλος ζωγράφισαν πολύ όμορφες ζωγραφιές.








Τετάρτη, 17 Απριλίου 2019

Εντυπωσιακές ανθρώπινες κατασκευές στον κόσμο

Όταν ο άνθρωπος ξεπερνά τον εαυτό του!



Τροχός του Φολκέρκ


Σκωτία, Ηνωμένο Βασίλειο, Ευρώπη


Ο τροχός του Φολκέρκ είναι μέρος ενός φιλόδοξου σχεδίου της Σκωτίας για την ένωση δύο από των πιο γνωστών υδάτινων καναλιών της, το Forth & Clyde Canal και το Union Canal.

Τα κανάλια αυτά πλησιάζουν μεταξύ τους κοντά στην πόλη Falkirk, αλλά έχουν αρκετά μεγάλη υψομετρική διαφορά αφού το Union Canal βρίσκεται περίπου 24 μέτρα ψηλότερα από το επίπεδο του Forth & Clyde Canal.

Για αυτό το λόγο κατασκευάστηκε το 2002 ο τροχός του Falkirk, που ουσιαστικά είναι ένα «ασανσέρ» για βάρκες και μικρά πλοία.

Αποτελείται από δύο βραχίονες, στα άκρα των οποίων βρίσκονται δύο δεξαμενές με συνδυασμένη χωρητικότητα 600 τόνων νερού, στις οποίες εισέρχονται τα πλοία για να μεταφερθούν από το ένα κανάλι στο άλλο.

Για να περιστραφεί ο τροχός κατά 180 μοίρες, απαιτούνται 5,5 λεπτά.


Μοναστήρι Taktshang (Φωλιά της Τίγρης)


Μπουτάν, Ασία




Το μοναστήρι Taktsan είναι ένα συγκρότημα βουδιστικών ναών που προσκολλάται σε ένα βράχο 3.120 μέτρα πάνω από την επιφάνεια της θάλασσας στην πλευρά της άνω κοιλάδας Paro στο Μπουτάν.
Το μοναστήρι «Φωλιά της Τίγρης» είναι ένας από τους πιο διάσημους τουριστικούς προορισμούς της χώρας και η πολιτιστική εικόνα του Μπουτάν χάρη στη μοναδική του θέση και τις απόψεις των γύρω μαγευτικών βουνών και των σμαραγδένων καταπράσινων κοιλάδων.
Η κύρια ιδιαιτερότητα του μοναστηριού είναι η απομονωμένη του θέση. Είναι προσβάσιμο μόνο από ορεινά μονοπάτια.



Πέτρα Ιορδανίας

Ιορδανία, Ασία


Στην έρημο της Ιορδανίας, μέσα σε ένα φαράγγι συναντάς μια πόλη που είναι λαξευμένη στους βράχους. Περπατάς σχεδόν ένα χιλιόμετρο μέσα στο φαράγγι, δεξιά και αριστερά βλέπεις βράχους σε 18 αποχρώσεις του ροζ χρώματος.

Εκεί, προφυλαγμένη από τις αντίξοεες καιρικές συνθήκες της ερήμου, οι Ναβαταίοι σμίλεψαν στα βράχια που φτάνουν ακόμη και τα 100 μέτρα, την πόλη τους.

Η αρχαία πόλη της Πέτρας στην Ιορδανία, είναι εθνικός θησαυρός και το πιο διάσημο τουριστικό αξιοθέατο της χώρας. Βρίσκεται τρεις ώρες νότια του Αμμάν.


Τατζ Μαχάλ

Ινδία, Ασία



Το Τατζ Μαχάλ είναι κτιριακό συγκρότημα που βρίσκεται στην Ινδία. Το συγκρότημα αναπτύσσεται γύρω από το μαυσωλείο που ανήγειρε ο Σαχ Γιαχάν, Μογγόλος αυτοκράτορας, προκειμένου να τιμήσει τη πολυαγαπημένη του σύζυγο Μουμτάζ Μαχάλ που πέθανε το 1631 κατά τη διάρκεια τοκετού.

Για την ανέγερσή του απασχολήθηκαν 20.000 εργάτες που ξεκίνησαν το 1632 δουλεύοντας καθημερινά, για να το ολοκληρώσουν το 1649. Πλην όμως για να ολοκληρωθούν όλα τα κτίσματα του συγκροτήματος χρειάστηκαν 22 χρόνια.

Το Τατζ Μαχάλ σήμερα θεωρείται ένα από τα σημαντικότερα αρχιτεκτονικά δημιουργήματα παγκοσμίως, δείγμα της ινδομογγολικής αρχιτεκτονικής, που περιλαμβάνεται στα Μνημεία της Παγκόσμιας Κληρονομιάς.


Φράγμα τριών φαραγγιών

Κίνα, Ασία



Το Φράγμα των Τριών Φαραγγιών είναι ένα υδροηλεκτρικό φράγμα στον ποταμό Γιανγκτσέ, της Κίνας. Το φράγμα των τριών φαραγγιών είναι ο μεγαλύτερος σταθμός παραγωγής ενέργειας. Το φράγμα έχει ύψος 180 μέτρα και μήκος 2.335 μέτρα.

 Πέρα από την παραγωγή ηλεκτρικής ενέργειας, το φράγμα έχει σκοπό να κάνει το ποταμό πιο πλωτό και να περιορίσει τις πλημμύρες , οι οποίες κατά τη διάρκεια του 20ου αιώνα ήταν υπεύθυνες για το θάνατο περίπου ενός εκατομμυρίου ανθρώπων.Το φράγμα όμως προκάλεσε την βύθιση αρχαιολογικών και πολιτιστικών μνημείων, την απομάκρυνση 1,3 εκατομμυρίων ανθρώπων από τις εστίες τους και οικολογικές αλλαγές, συμπεριλαμβανομένου του υψηλότερου κινδύνου κατολισθήσεων.



Στριφογυριστός πύργος Καγιάν

Ντουμπάι, Ηνωμένα Αραβικά Εμιράτα, Ασία




Ο πύργος Καγιάν, έχει φορά περιστροφής 90 μοίρες από τη βάση προς την κορυφή και βρίσκεται στο Ντουμπάι.

Ο πύργος κόστους 272.000.000 δολαρίων έχει έχει 307 μέτρα ύψος και 75 ορόφους, ενώ κάθε όροφος περιστρέφεται κατά 1,2 βαθμούς. Συνολικά περιλαμβάνει 495 διαμερίσματα.


Γέφυρα Μιγιό

Γαλλία, Ευρώπη





Η γέφυρα του Mιγιό είναι μια καλωδιωτή γέφυρα πάνω από την κοιλάδα του ποταμού Tarn στη νότια Γαλλία. Σχεδιασμένη από το Γάλλο πολιτικό μηχανικό Michel Virlogeux και το Βρετανό αρχιτέκτονα Norman Foster, είναι η ψηλότερη γέφυρα στον κόσμο.

Είναι η ψηλότερη γέφυρα σε δυο χαρακτηριστικά. Αφενός είναι η ψηλότερη σαν κτίσμα με συνολικό ύψος 343 μέτρα, αφετέρου έχει τη μεγαλύτερη απόσταση από το έδαφος με το οδόστρωμα να απέχει 270 μέτρα από το βαθύτερο σημείο της κοιλάδας.

Η γέφυρα έχει συνολικό μήκος 2.460 μέτρα και στηρίζεται σε επτά γιγάντιους πυλώνες. Η γέφυρα είναι τμήμα του αυτοκινητόδρομου που ενώνει το Παρίσι με το Μονπελιέ και εξυπηρετεί καθημερινά 10.000-25.000 αυτοκίνητα.

Το συνολικό κόστος κατασκευής έφτασε το 400 εκ. ευρώ.




Μπουρτζ Χαλίφα

Ντουμπάι, Ηνωμένα Αραβικά Εμιράτα, Ασία



Πρόκειται για τον ψηλότερο πύργο του Ντουμπάι του ταυτόχρονα αποτελεί το ψηλότερο κτίριο στον κόσμο.
Το ύψος του φτάνει τα 828 μέτρα και από πολλούς θεωρήθηκε ένα αρχιτεκτονικό θαύμα καθώς ξεπερνά το προηγούμενο ρεκόρ ύψους που το κατείχε ο ουρανοξύστης Ταϊπέι 101 με ύψος 509,2 μέτρα. Μεταξύ άλλων διαθέτει 160 ορόφους, το γρηγορότερο ασανσέρ που λειτουργεί με ταχύτητα 64 χλμ την ώρα και διαθέτει πισίνα στον 76ο όροφο που θεωρείται η υψηλότερη στον κόσμο. Ένα επιπλέον δημοφιλές χαρακτηριστικό είναι το σιντριβάνι που βρίσκεται στον εξωτερικό χώρο του πύργου και το κόστος της κατασκευής του ανήλθε στα 217 εκατομμύρια δολάρια.


Πυραμίδα του Χέοπα (Γκίζα)

Αίγυπτος, Αφρική



Οι πυραμίδες της Γκίζας είναι από παλαιότερα σωζόμενα κτίσματα και είναι οι πιο διάσημες πυραμίδες του κόσμου. Το σύμπλεγμα πιθανολογείται ότι χρησιμοποιήθηκε για τον ενταφιασμό Φαραώ.
Είναι ένα από τα παλαιότερα,  μεγαλύτερα και πιο τέλεια «μνημεία» σε όλη την γη , το οποίο δημιουργήθηκε χιλιάδες χρόνια πριν. Αποτελεί ένα αρχιτεκτονικό θαύμα  αλλά και ένα μεγάλο επίτευγμα της μηχανικής.

Η Μεγάλη Πυραμίδα της Γκίζας (του Χέοπα) αποτελεί ένα  μοναδικό, συναρπαστικό, και απίστευτα περίπλοκο οικοδομικό επίτευγμα με  αρχαία δομή. Ακόμα μετά από τόσες χιλιάδες χρόνια που κατασκευάστηκε δεν υπάρχει ολόκληρη η εικόνα για το πώς οι αρχαίοι άνθρωποι κατόρθωσαν να χτίσουν κάτι τόσο τεράστιο και τόσο ακριβές.

Έχει ύψος 146,60 μ. και τέλεια τετράγωνη βάση με πλευρά 230,35 μ. , προκαλεί δε εντύπωση στους σύγχρονους ερευνητές για τα δεδομένα της εποχής της κατασκευής της. Έχει όγκο 2.521.000 κυβικά μέτρα, καλύπτει επιφάνεια 54.000 τετραγωνικών μέτρων και το υπολογιζόμενο βάρος της φθάνει τους 6,5 εκατομμύρια τόνους. Συμπεριλαμβάνονταν στα Επτά Θαύματα του κόσμου. Για την αποπεράτωσή της χρειάστηκαν 30 χρόνια δουλειάς από 100.000 εργάτες-δούλους, πολλοί από τους οποίους πέθαναν κατά τη διάρκεια κατασκευής της.


Σινικό τείχος

Κίνα, Ασία


Το Σινικό Τείχος είναι κινεζική οχύρωση που κατασκευάστηκε σταδιακά, προκειμένου να προστατευθεί η Κίνα από τις επιδρομές μογγολικών και τουρκικών φύλων. Η κατασκευή του ξεκίνησε σταδιακά από τον 7ο αι. π.Χ. αλλά η σημερινή του μορφή οφείλεται κυρίως στη δυναστεία Μινγκ . Το Tείχος εκτείνεται σε συνολικό μήκος 8.850 χλμ, σύμφωνα με πρόσφατη μέτρηση, αποτελούμενο από 6.259 χλμ πραγματικού τείχους, 359 χλμ τάφρου και 2.232 χλμ φυσικών οχυρώσεων όπως λόφοι και ποταμοί. Αποτελεί έτσι το μεγαλύτερο σε διαστάσεις ανθρώπινο οικοδόμημα.